解析 [答案] ×。解析:幼儿美育不是专业的学习,而是通过培养幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,使幼儿具有美的理想、美的情怀、美的品格和美的素养。 [答案] ×。解析:幼儿美育不是专业的学习,而是通过培养幼儿感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力,使幼儿具有美的理想、美的情怀、美的品格和美的素养。
光明小学通过音乐、美术、书法等课程的教学,培养学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。这种美育形式是() A. 自然美育 B. 社会美育 C. 艺术美育 D.
音乐教育能够培养学生感受美,鉴赏美,表现美,创造美的能力.小学生受年龄,文化,生活经验的局限,审美判断的眼光是狭窄的.教师可以利用学生喜闻乐见的"玩",引导学生进行积极的审美体验,使学生感受音乐作品的歌词美,旋律美,节奏美,力量美,培养学生正确的审美观念.肖娟达州市通川区实验小学四川教育...
搜索智能精选 题目 语文教师引导学生分析、评价作品中的人物,从美育的角度看,主要是在引导学生()。 A.感受美 B.鉴赏美 C.表现美 D.创造美 答案 B
单项选择题通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,丰富和发展形象思维,激发创新意识和创造能力,全面提升学生的素质,这体现了音乐课程哪一方面的性质()。 A.实践性 B.审美性 C.人文性 D.表演性
学校是美育的摇篮,有责任全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,加强美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合。推广美育也是家庭和社会的义务,家庭的熏陶与化育,公共空间的艺术呈现,都能让美进入日常生活,使美的种子生根发芽。学校、家庭、社会携手共进,强化美育育人实效,在春风化雨中不...
百度试题 题目幼儿美育不是专业的学习,而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。( ) A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A
百度试题 结果1 题目美育是培养学生正确的___,从而使学生具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美能力的教育。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:审美观
下面句子没有语病的一项是() A. 美育注重的是全面提升学生表现美、鉴赏美、创造美、感受美,帮助他们塑造美好心灵。 B. 时代发展需要创新创造,新时代的劳动者们坚守初心,
感受美、表现美的能力 B. 表现美、创造美的技能 C. 鉴赏美的能力 D. 评价美的能力 答案 A正确答案:A解析:幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。相关推荐 1学前儿童美育的重点在于培养儿童( ) A. 感受美、表现美的能力 B. 表现美、创造美的技能 C. 鉴赏美的能力 D. 评价美的能力 ...