《幼儿园教育活动设计与指导》课程标准 一、课程基本信息 课程名称幼儿园教育活动设计与指导总学时72 适用专业幼儿教育专业开课部门幼儿教育专业组 二、课程性质 《幼儿园教育活动设计与指导》是学前教育专业的一门专业技能课,是学前教育专业核心课 程。本课程是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神要求,从理论和...
教师对学生的回答进行简单的总结,然后引出今天的课程内容——幼儿园教育活动设计与指导。 (2)理论讲解环节 教师开始讲解幼儿园教育活动设计的基本要素。首先是活动目标的设定,教师说:“同学们,就像我们刚才故事里的那位老师,活动目标没设定好,整个活动就可能失败。活动目标要符合幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣爱好。
《幼儿园教育活动设计与指导》课程标准.pdf,《幼儿园教育活动设计与指导》课程标准 课程性质:专业核心课程 课程代码:QJX121720 学时数: 64 学分数: 4 开设学期:4 适用对象:三年制早期教育专业 开课系部:继续教育系 一、课程性质 (一)课程定位 本课程是早期教育专业
幼儿园教育活动设计与指导课程标准是为孩子提供全面发展和有意义学习环境的重要方面。设计师和教师在设计教育活动时需要考虑深度和广度的要求,并逐步引导孩子从浅入深地学习和发展。通过培养孩子的认知、情感、社交和身体等能力,教育活动可以帮助孩子实现全面发展。个人观点和理解也有助于提供对教育活动的进一步思考和改进...
1《幼儿园语言教育活动设计与指导》课程标准一、课程性质、目的和任务本课程是学前教育专业开设的一门专业基础课。它是以教学论的一般原理为依据,运用教育学、心理学的理论、原则,来分析幼儿园语言教学的规律和方法的一门学科,是一门实践性、操作性很强的学科。开设该门课程的目的,在于让学前教育专业学生学习并掌握...
《幼儿园教育活动设计与指导》课程标准 一、课程信息 课程名称:幼儿园教育活动设计与指导 课程代码: 课程总学时:108 课程专业:学前教育专业 二、课程定位与性质 通过学习使学生掌握幼儿园教育制度、教育课程和幼儿园活动最基本的要素,从而树立科学的儿童观和幼儿教育观;理论联系实际,运用我国学前教育思想中的精华分析学...
课程标准 《幼儿园科学领域教育活动设计与指导》课程标准课程名称:幼儿园科学领域教育活动设计与指导 所属专业:幼儿发展与健康管理等课程类型:专业核心课 学 时:64 学 分:4 一、课程的性质与任务性质 《幼儿园科学领域教育活动设计与指导》既是三年制高职幼儿发展与健康管理专业一门重要的专业核心课,在高职教育人才...
《幼儿园教育活动设计与指导》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 幼儿园教育活动设计与指导 总学时 72 适用专业 幼儿教育专业 开课部门 幼儿教育专业组 二、课程性质 《幼儿园教育活动设计与指导》是学前教育专业的一门专业技能课,是学前教育专业核心课 程。本课程是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神要求,...
幼儿园数学教育活动设计与指引课程原则彭翠玲一合用对象 中档职业教育高技教育层次学生二课程性质 幼儿园数学教育活动设计与指引是我校学前教育专业第五学期旳必修课,是学前教育旳文化课程。本课程是从理论和实践方面指引幼儿园开展数学活动旳专业必修课,
当当网图书频道在线销售正版《幼儿园教育活动设计与指导(综合版)(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划)》,作者:杨旭,出版社:复旦大学出版社。最新《幼儿园教育活动设计与指导(综合版)(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划)》简介、书评、试读、