(1)宾客诣陈太丘宿:(2)俱委而窃听:(3)尔颇有所识不:(4)仿佛志之:8.用现代汉语翻译下面的句子。(1)太丘使元方、季方炊。(2)如此,但糜自可,何必饭也?9.元方、季方兄弟俩为什么会蒸饭成粥?(用原文语句回答)10.元方、季方兄弟俩蒸饭成粥,太丘却说:“如此但糜自可,何必饭也!”由此可见他是一个怎样的人?
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著萆①,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜。”太丘曰:“尔颇有所识③不?”对曰:仿佛志之二子长跪俱说更相易夺④言无遗失。太丘曰:“如此但糜自可,何必饭也?...
(1)宾客 诣 陈太丘宿( ) (2)太丘 使 元方、季方炊( )(3)俱 委 而窃听 ( ) (4)仿佛 志 之( )小题2:找出与“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项(2分) A.乃悟前狼假寐,盖以诱敌 B.(曹刿)乃入见 C.家祭无忘告乃翁 D.乃知有汉,无论魏晋 小题3:翻译句子(6分)(1)尔颇有所识不? (2)...
,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④ ,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!”【注释】①箅(bì):蒸饭的工具。②馏:把食物蒸熟。③糜子:粥。④更相:互相...
（2）既然这样，只吃粥也行，何必一定要吃饭呢！（3）所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。小题4:示例：只要你们勤奋好学，我们吃什么都是快乐的。或者：为孩子勤奋好学而欣慰，不再追究他们蒸饭成粥的责任。 小题1:试题分析：“诣、使”是文言文中固定用法的词语，“委、志”根据语境要进行...
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火,俱委而窃听。炊忘著萆①,饭落釜②中。太丘问:“炊何不馏③?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜④。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子长跪俱说,更相易夺⑤,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自...
,饭落釜中。太丘问:“炊何不馏 ② ?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜 ③ 。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺 ④ ,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!” 【注释】①箅(bì):蒸饭的工具。②馏:把食物蒸熟。③糜子:粥。④...
写出了他教导有方
原文:宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.客与太丘论议,二人进火,俱委 而窃听.炊忘箸箪,饭落釜中.太丘问:“炊何不馏?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箪,饭今成糜.”太丘曰:“尔颇有所识不?” 对曰:“仿佛志之.”二子俱说,更相易夺,言无遗失.太丘曰:“如此但糜自 可,何必饭也?
,炊忘著箅,饭今成糜③。”太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺④,言无遗失。太丘曰:“如此,但糜自可,何必饭也!” ttrqy2016.09.28浏览377次教育科学分享举报 试题难度:难度:中档 试题类型:阅读理解与欣赏 试题内容:宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议,二人进火...