小学四年级上册语文《古诗三首》(出塞、夏日绝句、凉州词)教案 篇1 教材分析: 《出塞》反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家安宁的爱国主义情感,是一首思想性与艺术性完美结合的佳作。 《凉州词》这首诗是唐代诗人王翰的作品,描摹了征人们开怀痛饮、...
小学四年级上册语文《古诗三首》(出塞、夏日绝句、凉州词)教案(通用19篇) 教学目标1.认识本课“塞、秦、征”等8个生字,会写“胡、催、醉”等11个生字,理解“但使、飞将、欲饮、人杰”等词语的意思。2.有感情地朗读古诗,并背诵默写古诗《出塞》《夏日绝句》。3.理解诗句
四年级上册《古诗三首》教案三篇 四年级上册语文《古诗三首》(暮江吟、题西林壁、雪梅)教案一 课题古诗三首课型讲读课文授课时间2课时 教学目标1.认识“暮、瑟、缘”等7个生字,会写“暮、吟、题”等13个字。 2.理解诗句的意思,了解诗所描写的景色,有感情地朗读。 3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁...
在此基础上,教师应关注学生的心理健康,帮助他们建立积极向上的人生态度。 三、教学重难点和教学设想 (一)教学重难点 1.理解并感悟三首古诗的意境和情感,尤其是《静夜思》中的思乡之情、《望庐山瀑布》中的壮观景象以及《赠汪伦》中的深厚友谊。 2.掌握古诗中的生字、词,并能正确书写和运用。 3.体会古诗的韵律...
3.情感目标:通过教学使学生了解古诗的文化内涵,感受古诗的美妙之处,培养学生的审美情感。 二、教学重点 1.教学要点:学会朗读古诗三首。 2.理解古诗中表达的情感和思想。 三、教学难点 1.对“古文化”有深入的理解,并体现在语文学习当中。 2.培养学生的文化品位和审美情感。 三、教学策略 以听、说、读为主要教...
（1）学生自读古诗，注意平翘舌。（2）学生自由朗读古诗，纠正字音，读出古诗的节奏美。横看/成岭/侧成峰，远近/高低/各不同。不识/庐山/真面目，只缘/身在/此山中。全班齐读古诗，注意读准字音，读出韵律美。三、合作交流，理解诗意 1.总结学习方法。这首古诗，同学们都会读了，但是你们知道它的含义吗？
四年级上册古诗三首诗教案 一、课前准备 1.检查老师上一堂课准备的课程教学内容,特别是上一节关于古诗学习内容了解情况; 2.准备合适的教室环境,让学生在轻松舒适的氛围中能够放松心情; 3.将古诗小诗《相思》,《静夜思》,《春晓》复习起来,了解其主要内容和作者以及古诗的特点; 4.准备课堂教学用的影片以及配套...
四年级语文上册《古诗三首》教学教案(部编版) 一、教学目标 1.通过本节课教学,使学生了解《古诗三首》这三首古诗的内容、作者和背景; 2.培养学生对古诗的理解能力和欣赏能力; 3.提高学生的语言表达能力和写作能力; 4.培养学生对传统文化的热爱和感悟。 二、教学重点和难点 1. 1.《古诗三首》的诵读和理解;...
人教版四年级上册语文《古诗三首》教案暮江吟【教学目标】1 1 、理解诗句的意思,了解诗中所描写的景色,有感情地朗读。2 2 、通过反复朗读,整体把握诗歌情感,感受自然美和语言美。3 3 、从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手,理解诗句意思,体会作者的思想感情。【重点难点】 通过对诗句的理解,展开丰富的想象,...
四、教学流程 (一)导入新课(用时5分钟) 同学们,今天我们将要学习的是《古诗三首》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中有没有遇到过美好的景色,想要用诗来表达的时候?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索古诗中的美...