现在,我们先参观一下“咪咪豆网屋”。二、进入“咪咪豆网屋”1、双击“我的电脑”;2、双击光盘图标。三、参观“咪咪豆网屋”1、主页里有哪些素材文字、音乐、图片、动画、故事„„2、主页由几个部分组成“欢迎区”、“自我介绍区”、“提建议区”、“内容链接区”3、逛“咪咪豆网屋”四、练一练自己...
第1课参观“咪咪豆网屋”教学目标:1 、知道网络与生活密切相关,2、最大可能地了解网络上有什么教学重 难点: 认识个人网站教具: PowerPoint课件、多媒体电脑教学过程:一、谈话引入:电脑网络与现代生活密切相关, 它们已成为现代生活的标志, 随着信息技术日新月异的发展,电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、娱乐等...
个人复备 2、进入“咪咪豆网屋”。 3、请登录“咪咪豆网屋”查询以下事项: (1)主页里有哪些素材? (2)主页由哪些部分组成? (3)逛“咪咪豆网屋”。 四、交流心得: 你还发现网络上还有什么好玩的东西,把它介绍给其他同学。 五、小结、质疑: 这节课你有什么收获?最喜欢上什么网站? 板书设计 教后反思©...
六年级信息技术参观六年级信息技术参观 咪咪豆网屋咪咪豆网屋 法制教育渗透教学设计法制教育渗透教学设计 执教 任伶执教 任伶 教学目标 教学目标 1 知道网络与生活密切相关 2 最大可能地了解网络上有什么 3 渗透法制教育 中华人民共和国计算,人人文库,
信息技术六年级上陕科版第1课 参观“咪咪豆网屋”教案 作者:太白县段安成 时间:2014-10-30 六年级信息教案《参观咪咪豆网屋》 作者:武功县张敏960 时间:2013-10-23 信息技术六年级上陕科版第7课 网页链接教案 作者:太白县段安成 时间:2014-10-30 信息技术六年级上陕科版第4课 主页的装饰教案 作者...
在使用互联网的过程中，对未知事物及时向成年人请教，不要抱着猎奇心态盲目探索，养成良好用网习惯。”王四新建议，家长应关注孩子用网动态，特别在暑期未成年人用网时间长、频次多的情况下，更应该提高警惕，发现问题及时沟通，引导孩子养成正确的上网习惯，同时谨慎掌控孩子对电子产品的使用时间和使用方式。“对于成年...
毛豆在追赶咪咪的过程中,意外地开启了一扇通往另一种生活的门。在门后的世界,她逐渐确认自己患上了心理疾病,世上没有兽,更没有捕兽人。出院后的毛豆与爸爸生活在一起,还和朋友们共同考上了大学,人生幸福地推进着,她却在平静的生活中察觉到了异样……究竟是病情的恶化还是真相的显露?毛豆面对纷杂的信息将作何...
不久,利安就发来了咪咪的绑架函,毛豆前去营救咪咪,不料却落入了利安的圈套。毛豆在追赶咪咪的过程中意外地开启了通往另一种生活之门。 毛豆在病房里醒来,却被一扇玻璃之隔的医生告知,自己之前所经历的事情都是心理疾病导致的幻觉。在酷似利安的医生的安排下,毛豆重回了贝西餐厅、多莉书店等场所,并渐渐相信,自己...
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