发芽了主题审议发芽了主题审议 一、主题概述 “发芽了“这个主题涉及到生命、成长和自然等多个方面,具有丰富的教育价值。通过这个主题。孩子们可以了解植物的生长过程,体验生命的神奇和美好,同时也可以培养他们的观察力和动手能力。 二、教育价值 1.生命教育:植物从种子发芽到成长的过程,可以让孩子们感受到生命的奇妙...
小班《发芽了》主题前审议 海宁市紫微幼儿园分园杨奕斐 主题名称:《发芽了》 主题来源:幼儿园体验式学***与发展课程 实施时间:——. 28 审议类别:前审议 教研目标: 通过主题前审议,教师明确主题设计意图、目标、实施脉络与路径、需解 决的问题等,提升教师研究与课程实施和执行能力。 多...
泗州头镇中心幼儿园与茅洋乡中心幼儿园地理位置相近,且都存在由于班额少缺少平行班合作教研的难题。为了让班级主题课程审议有效开展,促进教师成长提升,助力幼儿健康发展,3月2日两所幼儿园开展主题联合审议活动。 Thematic consideration 本次“联...
4月2日上午,基于主题审议的集体教学有效性研修活动在赤岸镇中心幼儿园举行,来自佛堂、赤岸民办园的近百名教师参加了本次培训活动。 据悉,本次活动是佛堂赤岸初级班基于小班下册“发芽了”主题的第二次研训,旨在探讨主题审议背景下幼儿园集体教学活动的有效性。整个活动通过集体教学活动展示、分组研讨、说课评课、专题讲...
在孩子们的分享中,我们知道了发芽了的土豆是不可以吃的,但是有一些发芽的是可以吃的,比如豆芽。 发豆芽初尝试 可是怎么才能让豆子发芽呢? “把它放在那儿就可以发芽。” “土豆就是这样发芽的。” 孩子们将土豆发芽的经验迁移到豆豆的发芽中,似乎只要将豆子放在墙角...
抱团-研出智慧小班《发芽了》主题前审议海宁市紫微幼儿园分园杨奕斐主题名称:《发芽了》主题来源:幼儿园体验式学习与发展课程实施时间:2017.4.2——2017.4. 28 审议类别:前审议教研目标:通过主题前审议,教师明确主题设计意图、目标、实施脉络与路径、需解 决的问题等,提升教师研究与课程实施和执行能力。多形式审议...