本文是对李长栓教授在《中国翻译》2021第2期发表的《以实践报告展示翻译能力一论翻译硕士专业学位研究生翻译实践报告的写作》一文的回应.此文提出以"理解,表达,变通"为核心的CEA写作框架,笔者撰写此文对CEA框架的三分法提出不同看法.在此基础上,笔者参考穆雷等人2012年制定的翻译硕士专业学位论文参考模板,依据德国功能...