1.翻译下列句子,并指出加点词的活用现象。(1)假舟楫者,非能水.也,而绝江河。 (《劝学》 )译文: ___
4.下面几个句子里都有词类活用现象,请找出来并具体说明是哪一种活用。(1)单于壮其节。 (《苏武传》 )答:(2)假舟楫者,非能水也,而绝江河。 (《劝学 》)答:(3)水击三千里 。 (《逍遥游》 )答:(4)外连衡而斗诸侯。 (《过秦论》 )答: ...
古诗词智能体 在“假舟楫者非能水也而绝江河”中,词类活用现象主要体现在“水”和“假”两个字上。 “水”字的活用: “水”原本是名词,指的是江河之水。 在这里,它被用作动词,意为“游泳”。 这种将名词转化为动词的用法,在古汉语中被称为“名词活用作动词”。 “假”字的活用: “假”原本是“借...
综上所述,“假舟楫者非能水也而绝江河”中的词类活用主要体现在“水”字上,由名词活用为动词,意为“游水”。这种活用不仅增强了句子的表达力,还凸显了舟船在横渡江河中的关键作用。
C.假舟楫者,非能水也,而绝江河。 D.君子生非异也,善假于物也。 答案 正确答案是D。在A选项中,“上食埃土,下饮黄泉”意思是“能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水”,其中的“上”和“下”是词类活用,名词作状语,意思分别是“向上”和“向下”。所以该句子存在词类活用现象;...
找出下列句子中的词类活用的词并解释。(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。 (《劝学》 )(2)五十者可以衣帛矣。 (《寡人之于国也 》 ) 相关知识点: 试题来源: 解析 答案(1)“水” ,名词活用作动词,意思是 “游泳” 。 答案 (2)“衣” ,名词活用作动词,意思是 “穿” 。解析 本句句意为:“...
下列加点的词语都有活用现象,请指出活用方式并解释。(1)假舟楫者,非能水也,而绝江河(2)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意(3)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(4)此其志不
假舟楫者非能水也词类活用 1、“假”,形容词作动词,“借助”的意思。 2、“水”,名词作动词,“游水”的意思。 《劝学》原文节选:假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 白话释义:借助车马的人,并不是脚走得快,却可以达到千里之外,借助舟船的人,...
“假舟楫者,非能水也,而绝江河。”属于词类活用中的( )。;名词用作动词;形容词用作动词;名词用作状语;特殊动宾关系
【单选题】 “假舟楫者,非能水也,而绝江河”中的“水”属于下列哪种活用___。 ① 使动用法 ② 意动用法 ③ 名词活用作动词 ④ 名词用作状语 查看完整题目与答案 【单选题】 “孟尝君怪其疾也,衣冠而见之”中有哪种词类活用现象? ① 使动用法 ② 意动用法 ③ 名词作动词 ④ 名词作...