为了培养学生的创新能力和实践能力,本课程将设计以下社会实践和应用活动: 48.创业竞赛:学生参加创业竞赛,锻炼创业能力和团队协作能力。 49.创业实习:推荐学生实习于互联网创业公司,亲身参与创业实践。 50.项目孵化:提供创业项目孵化服务,支持学生将创意转化为实际项目。 十二、反馈机制 为了不断改进课程设计和教学质量,...
- 项目实践:设计一款具有互联网思维的创意产品或服务 - 团队协作:学会在团队中发挥互联网思维,提高协作效率 教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。教学大纲明确教学内容的安排和进度,具体如下: 第一周:互联网概述 第二周:互联网思维核心要素 第三周:互联网行业成功案例分析 第四周:互联网工具应...
同时,林博士细心指导大家现场分组设计PBL课程,在课程中互相分享,并对每一组的作业进行认真评价及提出指导建议,让老师们对如何进行PBL课程的完整设计有了深刻认识。林教授强调,课程实施中要注重仪式感,采取模组化与开放式架构,充分发挥学生的创意与多元思考,激发学生学习与创新的兴趣。 During the 3-day workshop, Dr...
其实互联网产品中最常见的就是颜色的依存关系,例如豆瓣的书影音的详情页背景颜色是依赖于封面的主色进行变化,小宇宙的 UI 元素也是跟随播客封面主色进行变化,这样的设计能够丰富用户的视觉体验,让每个内容的界面都显得独一无二。 在teambition 官网的团队展示页面中,团队成员的面部会依赖于鼠标的移动产生朝向的变化,...
懂设计的营销推广才是行业的吸金者 查看更多设计课程 设计增值课程nterior design direction 05 以技能提升,升职加薪为导向的增值课程,职业发展上更上一层楼,成长速度快于同龄人 职场升值课程 专属班群交流 学习周期较短 学习方式多样化 创意素材库 内容随时回放 无地域限制 上课方式灵活 零基础插画培训班 掌握...
“互联网+ ”大学生创新创业大赛项目创意策划书3篇“互联网+ ”大学生创新创业大赛项目创意策划书(一)目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一章项目概述3 项目起源3 项目简介4 第二章团队人员分配5 1 人员分配5 第三章产品介绍7 1 平台简介7 3.2 技术架构7 第四章目标客户群体分析9 4.1 ...
深度调研市场需求确认课程项目选题 01 课程立项 商业案例融入教学课程设计每步精益求精 03 课程设计 经过多轮内测结果优化课程内容 05 测试上线 构建体系 02 结合大厂评估标准搭建课程研发体系 课程研发 04 历经多年时间打磨课程阶段精细制作 更新迭代 06 每年优化课程案例紧贴行业设计前沿 覆盖...
深度调研市场需求确认课程项目选题 01 课程立项 商业案例融入教学课程设计每步精益求精 03 课程设计 经过多轮内测结果优化课程内容 05 测试上线 构建体系 02 结合大厂评估标准搭建课程研发体系 课程研发 04 历经多年时间打磨课程阶段精细制作 更新迭代 06 每年优化课程案例紧贴行业设计前沿 覆盖...
基于传统线性思维的课程设计可以用于知识点的传授,从核心素养培育的观点来看,学科知识只是素养形成的载体,学习活动才是真正形成素养的渠道。学生的核心素养是在亲身实践、合作探究、交流互动的过程中形成的,基于互联网思维的活动设计有利于学生核心素养的发展。
李秀老师希望通过这门课程让同学们具备创新大胆的互联网思维,掌握产品设计的流程与方法,深入了解和应用互联网产业前沿的技术,为以后的学术研究和工作打下良好的基础。 来自计算机技术、工业设计、大数据、电子信息等不同专业背景的同学们选修了这门课程,并在期末同台竞技,各展所长,以小组形式实现各自的创新创意方案。