九年义务教育语文课程,应以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为指导,坚持以人为本,继承我国语文教育的优良传统,汲取当代教育科学理论的精髓,借鉴国外母语教育改革的经验,遵循语文教育的规律,努力提高学生的语文素养,为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用,为学生的终身发展奠...
./义务教育语文课程标准〔2011年版目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标与内容二、阶段目标与内容第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源的开发与利用附录附录1优秀诗文背诵推荐篇目附录2关于课外读物的建议附录3语法修辞知识...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》 第一部分前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于人类生活的各个领域。当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅猛发展,新的交流媒介不断出现,给社会语言...
#五、义务教育语文课程常用字表字表一(2500)19暗37百56膀A20昂38柏57傍1阿21凹39摆58棒2啊22熬40败59包3哎23傲41拜60胞4哀24奥42班61宝5唉25澳43般62饱6埃44颁63保7挨B45斑64堡8癌26八46搬65报9矮27巴47板66抱10艾28叭48版67豹11爱29吧49办68暴12碍30拔50半69爆13安31把51伴70卑14氨...
课程语文义务教育诗文标准篇目 1义务教育语文课程标准(2011年版)目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标与内容二、阶段目标与内容第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源的开发与利用附录附录1优秀诗文背诵推荐篇目附录2关于课外...
义务教育《语文课程标准》(2011年版)义务教育 语文课程标准 〔2011年版 第一部分 前言 一、课程的性质 二、课程的基本理念 三、课程的设计思路 第二部分 课程目标 一、总目标与内容 二、阶段目标与内容 第三部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议 四、课程资源的开发与利用 附录 附录1 ...
本题考查对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的理解。B选项,教师在教学中要体现语文的实践性和综合性,主要需注意以下几个方面:①教师应努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合,注重听说读写之间的有机联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动。②促进学生语文素养的整体提高。
义务教育语文课程标准(2011年版)目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标与内容二、阶段目标与内容第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源的开发与利用附录附录1优秀诗文背诵推荐篇目附录2关于课外读物的建议附录3语法修辞知识要点...
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上,阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议: 童话,如《安徒生童话》、《格林童话》、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。 寓言,如中国古今寓言、《伊索寓言》等。 故事,如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民...
中小学教辅 > 教育理论/教师用书 > 北京师范大学出版社 > 义务教育:语文课程标准(2011年版) 自营 北京师范大学出版社京东自营官方旗舰店 义务教育:语文课程标准(2011年版) 中华人民共和国教育部编 京东价 ￥ 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持