1. 主体性（Subjectivity）：主体性是指人作为一个主体的存在和体验。它强调每个人都具有独特的主观意识、情感、体验和观点。主体性认为每个人的感受和认知都是个体化的，受到其独特的背景、信念和价值观等因素的影响。主体性承认个人的主观体验在理解和解释世界中的重要性。2. 主观能动性（Subjective Ag...
而主观能动性则是指学生在学习过程中的自我调节、自主学习和自我评价的能力。本文将探讨教案设计中如何培养学习者的主体性和主观能动性。 二、创设启发与思考问题 教案设计应该创设启发性和思考性的问题,激发学生思考和探索的兴趣。教师可以运用引导式提问、情境式启发和问题解决等方式,在教学过程中引导学生思考。例如...
不是一个意思。主观能动性亦称“自觉能动性”，它指人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动作用。主观能动性有两方面的含义： 一是人们能动地认识客观世界；二是在认识的指导下能动地改造客观世界。在实践的基础上使二者统一起来，即表现出人区别于物的主观能动性。主体能动性即人的能动性，指作...
割裂真理的绝对性和相对性的辩证关系,就会走上形而上学的真理观,即绝对主义和相对主义。 A.正确 B.错误 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 从实践到认识是认识运动的第一次飞跃。 A.正确 B.错误 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 间接性是感性认识的突出特点。
1 实施素质教育就要坚持主体性原则,即在整个教育过程中始终把学生作为认识和发展的主体,充分发挥他们的主观能动性,把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。 实施素质教育,把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”,强调了( ) A.事物的发展变化是有规律的 B.事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 ...
实施素质教育就要坚持主体性原则,即在整个教育过程中始终把学生作为认识和发展的主体,充分发挥他们的主观能动性,把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。 实施素质教育,把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”,了( ) A.事物的发展变化是有规律的B.事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点 ...
马克思主义主体性原则是指( )A.承认、重视并坚持主体在实践和认识活动中的地位和作用的原则B.强调从观念出发来解释实践,而不是从实践出发来解释观念C.强调人的主观能动性,
a新课程要求教师专业化。为此,是我们的责任,很长的路要走吗?无论教员或学员应发挥主体性和主观能动性吗? The new curriculum requests the teacher specialization.Therefore, is our responsibility, the very long road must walk? Regardless of the teacher or the student should display independent and the ...
所谓素质教育的主体性原则是指在整个教育过程中要始终把学生作为认识和发展的主体,充分发挥他们的主观能动性,把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”。据此回答1～3题。 1.实施素质教育,要学生把被动的“要我学”转化为主动的“我要学”,强调的是 [ ] A.事物是变化发展的 B.矛盾具有特殊性 C.内因是事...
a很明显,解构主义在强调读者主观能动性和译者翻译主体性的同时,却忽略了作品本身相对固定的含义和文本内容。不同的读者对同一作品在理解和诠释上的差异是相对的,这些差异甚至经过对作品的重读和读者之间的探讨,最终趋于理解上的近似甚或相同,而绝不可能大到基本相反或完全不同的程度。既然如此,在文本理解上也就不...