本节课我们学习了《七律·长征》,重点理解了诗歌的内容和红军长征的精神,希望同学们通过本节课的学习,能更深刻地体会到红军战士的伟大,并且在今后的学习和生活中,传承和发扬长征精神。 《七律·长征》教案二 一、教学标题 《七律·长征》中的长征精神解读 二、教学目标 1.知识与技能目标 -学生能够准确说出《七律...
七律长征教案及教学设计一 教学目标: 1.学会6个生字及新词。 2.看注释,结合搜集的有关资料,理解诗句的意思。 3.有感情地朗读和背诵课文,体会诗人表达的思想感情。感受红军不怕任何艰难险阻、所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。 4.默写课文。 教学重点:了解诗句的意思,体会诗人表达的情感。 教学难点:了解诗句...
2025年人教部编版六年级语文上册《七律长征》教案教学设计优秀公开课(6).pdf,学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎 丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载 百学须先立志。——朱熹 志不
部编版语文教材六年上册第5课《七律·长征》 第一课时 【教学目标】 1.学会2个生字;理解“只等闲、逶迤、磅礴、万水千山”的意思;体会理解这些词语在诗句中所含有的思想感情。 2.理解诗的意思并体会红军的所向无敌的精神、英勇豪迈的气概。 3.了解长征这段历史以及本课的写作背景。 4.简单了解律诗的特点,了解...
《<七律·长征>教学设计之第一课时》 一、教学导入 嗨,同学们!你们知道吗?在咱们中国的历史长河里,有一段超级了不起的征程,那就是长征。就好像是一场超级漫长又充满挑战的冒险之旅。我给你们讲啊,要是把中国的革命历程比作一场超级英雄拯救世界的大片,那长征就是其中最惊险刺激的部分。同学们,你们想不想知道...
教学课时 2课时。第1课时 课时目标 1.会写4个生字，能正确读写“远征、万水千山”等词语。2.了解课文的大意。一、导入新课，了解长征 1．顺水推舟点题。同学们，几十年前，在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。2．学生交流资料。请学生根据课前搜集的...
1七律·长征教学目标:1、会认“礡”等3个生字,会写“丸”等3个生字。能正确读写词语“远征、磅礡、云崖、铁索”。2、有感情朗读课文,了解课文大意..
第二课时教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图(含评价意图) 一、复 习旧 知,导 入新 课。 二、朗 诵课 文,整 体感 知。 1.检查上一课时的学习情况,指名学生朗读。 2.欣赏歌曲《七律•长征》。 3.导语:通过上节课的学习,我们知道这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即...
国家优秀教案设计《七律.长征》第二课时 教学设计 《七律.长征》第二课时教学设计 设计理念: 《课标》中关于阅读的规定:阅读教学的重点是培养学 生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。学生在阅读文本时 能自主质疑,并凭借自读感悟、交流释疑,理解红军战士的 豪迈气概。 教学内容: 苏教版国标本第十册第6单元的20...
人教版五年级语文上册《七律·长征》教学设计板书设计优秀教案25 七律•长征学习目标1.熟悉3个生字,会写3个生字.2.明白得诗句的意思,能联系重点词语体会诗歌的情感.3.初步明白得诗歌具有的艺术归纳性和夸张手法的巧用.课前预备一、课前利用各类途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。二、预备有关红军长征爬...