在“主导—主体”教学设计模式的启发下,结合VB程序设计课程内容的特点,本人开发了一个VB教学设计方案,如下所述。 (1)课题名称用Visual Basic语言设计简易成绩统计系统。 (2)教学目标分析 ①认知目标:掌握列表框的属性、事件和方法;理解数组在程序设计中的运用。 ②能力目标:能够理解和灵活运用列表框的list、listcount...
基于“主导-主体”教学设计模式的VB教学设计方案开发
基于项目设计的程序设计(VB)创新教学方法研究
基于不同专业需求的VB教学方法探究
二级VB按照新大纲,..二级VB按照新大纲,教学内容有:VB基本概念、集成开发环境、可视化编程方法、基本输入输出、常用控件功能及使用、VB控制结构语句等。参加全国计算机等级考试,合格颁发《全国计算机等级考试二级证书》 元。二
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2021-03-17 18:39:24百事有记
数学讲解技能是教师在数学课堂教学中的一种基本行为方式,其特点有哪些?答案 在教学功能上是“传授数学知识、启发思维、表达情感、渗透数学思想方法”#目的是“帮助学生掌握数学内容的实质与规律”#在学习活动方式上,是“教师讲或导,学生听或思”#在行为方式上是“以语言讲述为主”...
在教学时也要注意培养孩子阅读的兴趣,带动整个家庭进行阅读效果就更好了。同时不能“空读、白读”,要让学生有收获。因此在课堂上也注意渗透一些读书的方法,让学生运用这些方法去阅读。有些孩子通过阅读能发现他的变化,能抓住其中的关键词,能从中有所感悟等等。在以后为人师时我也要重视阅读...
通用技术是高中的基础内容,以创造为教学重点思想,结合教学活动实现学生思维能力与自主意识的培育,从而实现核心素养的强化.在高中通用技术课程中,教师要及时意识到核心素养的重要性以及教学价值,结合有效的方法来收获高效的教学,帮助学生实现思想水平,知识技能的提升.基于此,充分明确核心素养内容,对如何开展融合并探讨教学策...