输入样例: 10 3 -5 2 8 0 3 5 -15 9 100 11 6 4 8 2 6 -5 9 0 100 8 1 1. 2. 输出样例: 3 5 -15 6 4 1 1. #include<iostream> #include<string.h> #include<stdlib.h> #include<stdio.h> #include<math.h> #include<string> #include using namespace std; int n,m; int a...
习题2-5 求平方根序列前N项和 (15 分) 本题要求编写程序,计算平方根序列1 +2+3 +⋯的前N项之和。可包含头文件math.h,并调用sqrt函数求平方根。 输入格式: 输入在一行中给出一个正整数N。 输出格式: 在一行中按照“sum = S”的格式输出部分和的值S,精确到小数点后两位。题目保证计算结果不超过双精...
res=res+1/(i*2+1) print("sum = {:.6f}".format(res)) 1. 2. 3. 4. 5.
C语⾔程序设计(PTA习题5-5使⽤函数统计指定数字的个数)/*本题要求实现⼀个统计整数中指定数字的个数的简单函数*/ #include <stdio.h> int CountDigit( int number, int digit ); //函数声明 int main(){ int number, digit;scanf("%d %d", &number, &digit);printf("Number of digit %d in ...
首先,PTA浙大版习题的题目设计非常贴近实际编程场景。这些题目通常模拟了真实的问题,要求学生们运用所学的算法和数据结构知识来解决。这样的设计使学生们能够更好地理解和应用所学的知识,培养他们的实际编程能力。 其次,PTA浙大版习题的题目涵盖了多个知识点和技能。学生们在解题过程中需要灵活运用不同的算法和数据结构...
通过本三次PTA得题目,我受益匪浅。题量的话不算太多,但是题目难度有些大。在本次PTA第六次题目集中,题目难度较中,第四次题目集第一道水文数据处理与第五次题目集的查询关键字出现次数题目难度较大。也正是通过本三次题目集的学习,我对正则表达式有了更深的理解,学会了如何使用正则表达式,对使用正则表达式进步了...
给定两个整型数组,本题要求找出不是两者共有的元素。 输入格式: 输入分别在两行中给出两个整型数组,每行先给出正整数NN(≤20≤20),随后是NN个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中按照数字给出的顺序输出不是两数组共有的元素,数字间以空格分隔,但行末不得有多余的空格。题目保证至少存在一个这样的数...