六年级上册英语《Pandaslovebamboo》教学反思 六年级上册英语《Pandas love bamboo》教学反思 在本课的设计中,我采用了“任务型”教学方式,让学生通过表达、询问、猜测等多种语言活动形式来完成任务,让学生去体验、实践、参与、合作,同时也注意在课堂教学中培养学生的听、说、读、写这些英语基本技能的训练。 上课之初...
Pandas,love,bamboo教学反思ifeelhappy教学反思noproblemstamp是什么意思英语教案反思怎么写篇一:Pandaslovebamboo教学设计《新标准英语》第七册第七模块Pandaslovebamboo.教学设计及教学反思大田县实验小学陈园Aims:1.,copy,snake,music(2)能听懂、能实际运用句型Doyoulike……?Yes,Ido/No,Idon’t.b、能力目标:通过本...
外研社《Pandaslovebamboo》教学反思2在完成任务环节为了增加学生的参与热情我把全班分成了八个小组并为每个小组设计了一道谜语学生们必须通过小组合作的方式把零散的单词卡片拼成一句完成的话并根据句子的意思猜出它所表示的一种动物 外研社《Pandas love bamboo》教学反思 外研社《Pandas love bamboo》教学反思 本课的...
Pandas love bamboo 教学反思 Pandas love bamboo 教学反思 1 本课的教学内容为《学校新标准英语》第七册第七模块第 2 单 元“Pandas Love bamboo”。教学目的是“让同学学会使用一般如今 时谈论动物及它们的习性”。为了在课堂教学中激发同学学习英语的 爱好,我创设肯定的情景,培育同学听,读,说,理解和运用英语...
外研社《Pandas love bamboo》教学反思 本课的教学内容为《小学新标准英语》第七册第七模块第2单元“Pandas Love bamboo”。教学目的是“让学生学会使用一般现在时谈论动物及它们的习性”。为了在课堂教学中激发学生学习英语的兴趣,我创设一定的情景,培养学生听,读,说,理解和运用英语的能力;为了让学生在本课学习中能...
Module7 Unit2《Pandas love bamboo》 教学目标 语言知识目标: (1)理解、掌握并能运用本文出现的重点词汇、短语及句型。(2)学会用英语表达与"动物习性与喜好"有关的话题。 语言技能目标: 能根据动物话题有条理的做简短发言、对话等活动,培养学生用英语进行思维和表达的能力;为学生进一步学习和发展创造必要的条件。
六年级上册英语《Pandaslovebamboo》教学反思 六年级上册英语《Pandaslovebamboo》教学反思在本课的设计中,我采用了“任务型”教学方式,让学生通过表达、询问、猜测等多种语言活动形式来完成任务,让学生去体验、实践、参与、合作,同时也注意在课堂教学中培养学生的听、说、读、写这些英语基本技能的训练。上课之初,我...
1、六年级上册英语Pandas love bamboo教学反思在本课的设计中,我采用了“任务型”教学方式,让学生通过表达、询问、猜测等多种语言活动形式来完成任务,让学生去体验、实践、参与、合作,同时也注意在课堂教学中培养学生的听、说、读、写这些英语基本技能的训练。上课之初,我首先播放一首学生比较熟悉的英语歌曲Old MacDo...
六年级上册英语《Pandaslovebamboo》教学反思在本课的设计中,我采用了“任务型”教学方式,让学生通过表达、询问、猜测等多种语言活动形式来完成任务,让学生去体验、实践、参与、合作,同时也注意在课堂教学中培养学生的听、说、读、写这些英语基本技能的训练。上课之初,我首先播放一首学生比较熟悉的英语歌曲...
《M7U2Pandaslovebamboo》教学设计课题M7U2Pandaslovebamboo课标、教材分析六年级的孩子应该大部分能够达到英语课程标准中的二级水平,课标中明确指出:在语言技能方面,能够借助图片、图像等听懂简单的话语或录音材料,学生应该能从动画中获取Panda等动物的相关信息;能听懂课堂活动中简单的提问,如Doyoulikeanimals?Whatdoyouknow...