第一篇:Unit 1 Nice to meet you! 教学设计 Unit 1 Nice to meet you!教学设计 一、教材及学情分析 本单元是教材的第一单元,又是新学期的开始,故有温故知新的作用。通过Lead-in, Listening and Speaking部分的学习,学生已经具备了听取和询问个人简单信息的能力,也明白了准确表达个人信息的重要性,而在现代社...
授课课时 授课题目 (包括教材及章节名称) Unit 1 Lesson 1 Nice to meet you. (教学设计)-2024-2025 学年闽教版(2024)英语三年级上册 教材分析 “Unit 1 Lesson 1 Nice to meet you. (教学设计)-2024-2025 学年闽教版(
(现在,让我们把这个单词放入一个短语中。“Nice to meet you.”这个短语是什么意思呢?) 学生尝试理解并回答。 教师解释“Nice to meet you.”的意思是“很高兴见到你。”,并引导学生用“Nice to meet you, too.”来回应。 设计意图:通过单词卡片教学新单词,让学生直观地认识和理解新单词。将单词组合成短语...
(2024)英语三年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Unit1Lesson1Nicetomeetyou.(教学设计)-2024-2025学年闽教版(2024)英语三年级上册教材分析“Unit1Lesson1Nicetomeetyou.(教学设计)-2024-2025学年闽教版(2024)英语三年级上册”本节课...
《Lesson3Nicetomeetyou》-2024-2025学年科普版英语三年级上册。本章节主要围绕“认识新朋友”这一主题,教学内容包括:1.新单词:hello,nicetomeetyou,goodbye等基本问候语;2.简单的介绍句子:Mynameis...,Iam...yearsold;3.情景对话:在不同场景下,如何用英语进行自我介绍和问候他人;4.歌曲与游戏:通过歌曲和游戏巩...
1、教学重点 (1)“Nice to meet you”这一用语的发音和意义。 (2)理解并能正确运用该用语进行初次见面的问候。 2、教学难点 (1)区分“Nice to meet you”和“Nice to see you”的用法。 (2)让学生在实际情境中自然、流畅地运用所学进行交流。 三、教学方法 1、情景教学法 通过创设真实的交际场景,让学生...
Lesson3Nicetomeetyou(教学设计)-2024-2025学年科普版英语三年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的主题是“Lesson3Nicetomeetyou”,出自2024-2025学年科普版英语三年级上册。本节课主要介绍了自我介绍和互相问候的基本用语。内容包括: 1.学习打招呼的用语:Hello!/Hi!和Goodmorning!/Goodafternoo...
1、教学重点 (1)“Nice to meet you”这一表达的正确发音、拼写和用法。 (2)能够在实际情境中自然、准确地运用“Nice to meet you”及相关问候语进行交流。 2、教学难点 (1)理解和区分“Nice to meet you”与“Nice to see you”的用法差异。 (2)让学生克服在实际交流中的紧张和恐惧心理,大胆开口说英语...
Lesson3Nicetomeetyou(教学设计)-2024-2025学年科普版英语三年级上册科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)Lesson3Nicetomeetyou(教学设计)-2024-2025学年科普版英语三年级上册教材分析《Lesson3Nicetomeetyou》是2024-2025学年科普版英语三年级上册的...