et ça semble rester un tabou, tout comme à l'IUFM où on n'est que trop peu préparé àêtre confronté aux multitudes d'enfants qui ont chacun leur valise sur le dos à se trimbaler. En retour de stage, en IUFM, ce problème revenait souvent mais la seule réponse entendue éta...
Begin-Caouette, O., Angers, V., & Grave, S.-K. M. (2011). Valeurs educatives des enseignants : Comparaison entre les milieux alternatifs et reguliers au lendemain de la reforme quebecoise de l'education de 1997. Canadian Journal of Education, 34(4)....