有的青少年可以把这部分力量投注在学习的竞争上,有的可以投注在体育运动的激烈对抗上。而相当一部分则显得无所适从,即使沉迷在游戏中的青少年,时不时也会受其折磨。 这时,创造一个让孩子走出去的机会,哪怕只是独自出去吃一餐饭,自由的选择出行方式,吃饭的地点,TA也会有办法处理掉一部分内在压抑的情绪和力量。 3 有利于“自我同一性”的