e-learning是e與learning二字的結合,有人認為e重要,寫成E-learning,也有人認為learning才是重點,寫成e-Learning。誰比較重要,在此不予定奪,先來看看e是什麼意思。 依照美國教育訓練發展學會(ASTD, American Society of Training and Education)在2001年所作的解釋:「e-learning,是指 electronic learning,它是指學習...
我把這段話裡面的重要字彙標示出來,可以看出來e-portfolio的本質是以數位方式來儲存及展示有關個人在學習、職涯、經驗及成就領域的資訊或知識,個人認為這個講法已經非常傳神的表達了e-portfolio的定義。 e-portfolio在過去的應用上是比較偏向學習領域的,因此比較出現在教育單位(大學),在這兩三年來,受到web2.0的風潮...
非正式學習(Informal Learning)和e 自從開始工作後,從原本的數位學習理論與研究世界變動成開始比較接觸產業界後,開始有一些經驗與實務上的領悟,加上現在世界資訊變動迅速、大量知識的產生,開始流竄在網路的線路上面,傳統的學習模式漸漸有所變革,從原本的知識控制者從「只有」老師,傳遞模式只靠著「講授」,沒有其他吸收...
製作成本:比較傳統訓練和 e-Learning 每門課程的製作成本, e-Learning 上課時數縮短但需較高的製作成本。2. 講師費成本:傳統訓練開班時需支付講師費及講師差旅費,但 e-Learning 可以省下來。3. 課程成本: e-Learning 課程進行時,員工無須完全離開工作崗位另外可以省下差旅費。以上三大類的成本總和之後,便可以 ...
4、ended Learning)在混合式學習模式是先採取教室教學一段時間之後,等學生對整個課程的認知方面有比較清楚了解之後,再利用網路來進行線上教學、學習及互動。我們可以把此種混合式學習模式把它建立成一個方程式: 混合式學習模式混合式學習模式教室教學教室教學+ +數位學習模式數位學習模式(Blended LearningClassroom Teachin...
研發人員訓練 知識交流快速13ee--LLv.s.v.s.ee--LL學校e-L企業e-L教學/學習是學校的主要價值活動訓練/學習是企業的支援性活動e-L可直接創造價值e-L無法直接創造價值最高主管非常重視e-L最高主管不一定重視e-L比較重視學習模式的設計與學習品質管控比較重視e-L的可以應用在那些地方(簡單的e-L)學生學習動機...
線上教育零售業者 為金字塔最頂端,以零售線上學習課程、線上材料為主 線上學習的價值金字塔 E-Tailer LSP Hub Tool/Enabler Content/Publishing Less Critical More Critical e-learning與傳統教室學習方式的比較 較佳較差互動性以授課者為中心 (instructor-centric) 以學習者為中心 (learner-centric) 學習中心不易...
2001年學習技術研討會 1 E-Learning的發展趨勢 李進寶 資訊工業策進會教育訓練處 中華民國九十年九月 2001年學習技術研討會 2 新世紀、新經濟、新競爭 Internet e-Learning 電子化學習 e-Business 產業電子化 學習費用 節省三分之一 學習時間 減少三分之一 學習效果 提昇三分之一 ADL 計畫的 “Thirds” 理念 ...
經過仔細的市場調研和論證工作,聯想當時采取了比較 謹慎和穩健的做法,沒有在內大張旗鼓地開展 e-learning , 而是定位在資建設、氛圍營造這兩方面。 資建設:如果說一個功能完善、界面友善的管理平台是 e-learning 的骨架的話,那麼豐富、實用、設計生動的課件 則是其血肉。平台的架構要和企業內的組織結構、 工作...
關於非正式學習方面,我還要補充一些自己最近的思索,我認為Jay Cross忽略個人基本功的鍛鍊。 譬如說,我每天練毛筆字一小時,這是基本功的練習,它偏重在「習」而非「學」,習比學重要,「習」也是從資訊邁向能力的關鍵,可惜目前大家都忽略了!大家把學與習混為一談,但重點卻仍在學,因為學是比較輕鬆、有趣的,除了...