Didaktik der Erwachsenen- und Weiterbildung: Zwischen reflexiver Vergewisserung und aktuellen Herausforderungendoi:10.3278/HBV2303W002ADULT educationDIGITAL technologyEMPIRICAL researchADULT learningLEARNINGACTIVE learningThe article provides an overview of didactics as a central topic of adult educ...
Perspektiven der Didaktik in der Weiterbildung im Hinblick auf ein Kompetenzprofil des Erwachsenenbildners. Zusammenfassung der Kapitel Die Einleitung stellt den Kontext der Arbeit dar und erläutert die Bedeutung des „lebenslangen Lernens“ in der heutigen Arbeitswelt. Sie hebt die Rolle der ...
entwickeln. Um den erlebnispädagogischen Ansatz in seiner Historizität zu erfassen, findet dieser zunächst im Spiegel der Geschichte Betrachtung. Wo liegen die Wurzeln der Erlebnispädagogik, wie und aus welchen Impulsen heraus hat sie sich entwickelt und wer hat sie im Wesentlichen ...
eher selten als Kurs gewählt werden (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik und Deutschland. [KMK]2023siehe Tab.3im Anhang). Weiter stellt man bei Betrachtung dieser Daten fest, dass in keinem Fach der Unterschied im Anteil der Kursbelegung...
The author critiques the arguments of education scholar Gabi Reinmann, as outlined in an article in this issue of the journal. Themes considered include the didactic method, competency-based education, and constructivism in education.Siebert, HorstErw¤gen Wissen Ethik...
Gedanken zu einer erwachsenengerechten Didaktik: Ein-Denken, Be-Denken, Zusammen-Denken, Weiter-Denken, Anders-Denkendoi:10.3278/HBV2303W003TEACHER-student relationshipsADULT educationTRIANGLESADULTSDISCOURSEAlthough didactic action is a formative core topic of adult education, didactic theory ...