张老师整理了小学一年级下册数学计算题(500道),打印一份,每天10分钟练习!1.90-9= 24-10-7= 46+5= 34+(25+5)= 2.65+20= 50-8= 20+67= 85-7= 3.65-47= 92-46= 35+40= 35+30= 4.37-7= 7+80= 48+6= 39+5= 5...
5+7=12,12个一,我们知道,满十要向前十位进一,个位写2,所以,个位就是数字2。 然后我们计算十位,十位依旧是5+7=12,是12个十,满十要向前百位进一,所以,百位就是数字1。 那12个十,还剩下2个十,再加上刚才个位进位的那1个十,加在一起就是3个十(...
数的运算规则是数学中基本的运算性质,掌握这些规则对于进行数学计算和解决实际问题非常重要。加法和乘法满足交换律和结合律,具有简化计算和变换表达式的作用;减法和除法的运算与加法和乘法有一定的区别,需要注意其性质和定义;括号是运算规则中一个重要的元素,通过合理的使用括号可以改变运算顺序,得到不同的结果。在实际应用...
4.应用整数、小数、分数的四则计算 知识解决实际问题。•1 1.能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数除法。2.认识中括号，能进行简单的整数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。3.探索并了解运算定律（加法的交换律和结合律、乘法的交换律和结合律、乘法对加法的分配律），会应用运算定律进行一些...
5 2+4+6+8+10=30=5×6 (1)若n=8时,则 S的值为72. (2)根据表中的规律猜想:用n的式子表示S的公式为:S=2+4+6+8+…+2n=n(n+1). (3)根据上题的规律计算2+4+6+8+10+…+98+100 的值. 试题答案 在线课程 分析(1)根据所给的式子可得S与n之间的关系为S=n(n+1),再把n=8代入计算即...
2、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律:三个数相加,可以先加前两个数,也可以先加后两个数,和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,也可以先乘后两个数,积...
解:原式=5×9(中间数是5,共9个数) =45 ②计算1+3+5+7+9+11+13 解:原式=7×7(中间数是7,共7个数) =49 ③计算2+4+6+8+10 解:原式=6×5(中间数是6,共5个数) =30 2,等差连续数的个数是偶数时,它们的和等于首数与末数之和乘以个...
除法是指将一个数值除以另一个数值,得到一个商。例如,10÷2 = 5。在除法中,数字之间的顺序也是很重要的,即10÷2与2÷10的结果不同。 以上是数的运算知识点的详细解释。对于数的运算,除了掌握基本的概念和计算方法,还需要注意运算顺序和加减乘除的混合运算。希望这些知识点能对您的数学学习有所帮助。©...
工程问题通过数量关系可计算工作进度。行程问题里速度、时间、路程存在紧密数量关系。利润问题依靠成本、售价、利润间数量关系分析。比例关系能反映不同数量间相对大小情况。方程是利用数量关系建立等式求解未知数工具。一元一次方程可解决简单数量关系问题。二元一次方程组用于处理更复杂数量关系。运算律如交换律、结合律等...
数的运算整理