有X、Y、Z三种金属,进行如下实验:①把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生气泡,Y不反应;②把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银析出;而Z没有变化.根据以上实验事实,回答下列问题:(1)X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为__(用X、Y、Z表示).(2)在金属活动性顺序表中,符合上述条件的金属Y...
“授人以鱼”是为了解决学生在当前学习的现实问题,而“授人以渔”则是传授英语教学的方式方法乃至规律,理应成为《大学英语》辅导用书的出发点和归宿。 欧洲劳动法(第一册) 罗杰·布兰潘 付欣 张蕊楠 高一波 陈洁 暂无简介 高等学校英语应用能力考试A级翻译与写作实用教程 张朝霞/李理/陈洁鹆/银珊 《高等学校英语...
2.斯杰潘老人没有向天鹅开枪,却把枪挂到肩头,悄悄地离开了 湖岸,这是因为( )三、阅读课文第六自然段,回答问题。 1.文中的这一举动指()。 2.克噜 mdash;mdash;克哩 mdash;mdash;克哩中的破折号表示()。 3.文中破冰勇士指(),引号表示(),这么说是因为它()。四、小练笔。 写一段话,内容是生活中...
《FTA拓展研究及其在海底管线和工业工程可靠性中的应用》首先从基础的逻辑方法着手,分析一些常用方法的不足,提出新概念和新方法,建立新的逻辑拆分系列规则,解决主客观不一致、主观扰动性大的经典型问题;通过这些规则创建“延展树”系列模型,重新识别海底管线全生命周期可靠度设计中的风险因素。对模型进行定性、定量及敏感...
2.考查思辨性和创新性的思维品质试题增加启发性、探究性和开放性,加大对思辨能力和创新思维的考查力度,有助于提升学生的思维品质。习近平总书记曾经引用爱因斯坦的话来说明发现真正的问题的重要性:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”新课标Ⅰ...
【全国基层党建创新典型案例】一 一、背景 十八大以来,“全面从严治党”成为党的建设方面最鲜明的特征和最大亮点,理想信念教育在各地广泛开展。然而,实际效果与预期仍有相当差距,学员反映最普遍的“理论认知与情感认同脱节、课堂学习与精神修炼脱节、历史学习与现实行为脱节”等问题未得到很好解决,传统教育“方法单一,内...
例如,公共部门人力资源管理这门课,我所要做的一篇作业是关于医疗体制的改革问题。其实看病难,看病贵的问题已经成为一个十分难解决的社会问题,在完成案例的过程中,也让我培养了我自我独立思考的习惯,在完成案例的过程中,需要有必须的思路,并且培养自我解决问题的本事。
学习小组无法解决的问题,将 由老师辅导点拨引深,进入第三环节。 3.点拨 教师对学生的辅导点拨,体现在两个方面:一方面是学生在自学讨论时, 教师在课间巡视中,深入学生,对个别学生或小组给予随机的指点帮助。另 一方面就学生的共性问题和知识的应用拓展,作指导性点拨引深。这样,教 师的辅导帮助就有很强的针对性和...
我能用这个原理去解决实际问题吗? 学生根据启发式自我提问单进行自我提问,可以发现自己的问题所在,启发学生学习的方法,然后针对问题进行重点突破。 问题:(1)该案例中运用了什么教学策略? (2)该教学策略... 查看完整题目与答案 下列哪些导游人员的行为违反了导游人员的职业道德要求和行为规范( ) A. 导游...
学生要做到有礼貌、有谦让、有鼓励。 总之,我们一定要采取多种措施提高课堂效率。我相信随着我们不断的探索研究,高效课堂最终会成为培养学生创造性思维和创新能力的一条有效途径。 教师研修总结个人反思篇5 时间飞逝,岁月流转。转眼间,20xx——20xx学年度第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水,成功...