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C语言for循环说课课件 C语言说课 第四章第3节——for循环 C语言说课 说课导航 说课程性质和地位说教材说教学目标说教学重难点说教学资源说学情说教法学法说教学过程 说教学反思 C语言说课 说课导航 说课程性质和地位说教材说教学目标说教学重难点说教学资源说学情说教法学法说教学过程 说教学反思 C语言说课 课程...
C语言for语句 ppt课件 ppt课件 1 循环的基本概念 Sum=0 一、循环问题输入第1个数--m,scanf(“%d”,&m);提出问题 加到和sum中sum=Sum+m;提问：从键盘输上入输第入25个个数整-数-m并,求s和canf(“%d”,&m);回答：加到sum中 sum=sum+m;输入第3个数--m,scanf(“%d”,&m);加到sum中 ...
关键字关键字 •表达式表达式11;; •while(while(表达式表达式2)2) •{{循环体;循环体; •表达式表达式33;; •}} 2. •2.2.forfor循环执行过程如下:循环执行过程如下: (1)(1)计算表达式计算表达式11;; (2)(2)计算表达式计算表达式22,若其值为非,若其值为非00(循环条件成立),则转到第(循环条...
一、FOR循环的引入1、复习前两节课我们学习的循环语句——w3二for循环语句形式:C语言中的for循环语句比较复杂些,也比较灵活,功能较强.虽然主要用于定数循环,但也可以用于不定数循环,它完全可以替代while循环.for循环语句的一般形式:for(表达式1;表达式2;表达式3)...
第2页/共22页二for循环语句形式:C语言中的for循环语句比较复杂些,也比较灵活,功能较强.虽然主要用于定数循环,但也可以用于不定数循环,它完全可以替代while循环.for循环语句的一般形式:for(表达式1;表达式2;表达式3){循环体}3第3页/共22页for(表达式1;表达式2;表达式3){循环体}表达式2求解表达式1内嵌语句for...
sum=sum+num;}I++;}任务三认识for语句1.学习for语句的形式①程序段一实现的功能是什么?②程序段一、二所实现的功能完全一样,但在形式上有所不同,请将程序段一中循环控制变量I的3个工作在程序段二中找到。答:输入10个数,并求这10个数的和。任务三认识for语句...
C语言For循环课件(讲课、试讲).ppt,相关知识点 5.4 用for语句实现循环 * . 5.4 用for语句实现循环 1. for语句的一般形式: for(表达式1;表达式2;表达式3) 循环体; 分号切记! 关键字 表达式1; while(表达式2) { 循环体; 表达式3; } * . 2. for循环执行过程如下: (1)
循环结构是一种程序控制结构,它能够重复执行一段代码。循环结构的作用是什么?循环结构可以帮助程序员编写更简洁、更高效的代码。通过循环,程序不需要重复写相同的代码。循环结构的分类c语言中有三种循环结构:for循环、while循环和do-while循环。for循环的用法与案例分析for循环的语法和用法for循环由初始化语句、循环条件...
C语言-循环结构程序设计课件 计算机程序设计I 第5章循环结构程序设计 1 主要内容 5.1 用while语句实现循环 5.2 用for语句实现循环 5.3 循环的嵌套 5.4 改变循环执行状态语句 2 5.1用while语句实现循环 ➢全班有50个学生，统计每个学生的平均成绩。用while循环结构实现 i=1 i≤50 N Y 输入一个学生的...