number 是第 1 个数 number[0] 的地址,开始时执行 max=min=number 的作用就是使 max 和 min 都指向第 1 个数 number[0] 。以后使 p 先后指向10个数中的第 2～10 个数。如果发现第 2 个数比第 1 个数 number[0] 大,就使 max 指向这个大的数,而 min 仍指向第 1 个数。如果第 2 个数...
c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强习题答案 第⼋章善于利⽤指针 本章习题均要求使⽤指针⽅法处理。 1.输⼊3个整数,要求按由⼩到⼤的顺序输出。 解题思路:先获取到三个变量的地址,然后获取三个数据,通过指针进⾏⽐较转换即可 答案:
c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强习题答案 第⼋章善于利⽤指针 本章习题均要求使⽤指针⽅法处理。1. 输⼊3个整数，要求按由⼩到⼤的顺序输出。解题思路：先获取到三个变量的地址，然后获取三个数据，通过指针进⾏⽐较转换即可 答案：#include <stdio.h> void swap(int *p_a, int *p_b){...
number 是第 1 个数 number[0] 的地址,开始时执行 max=min=number 的作用就是使 max 和 min 都指向第 1 个数 number[0] 。以后使 p 先后指向10个数中的第 2～10 个数。如果发现第 2 个数比第 1 个数 number[0] 大,就使 max 指向这个大的数,而 min 仍指向第 1 个数。如果第 2 个数比第...
c语言程序设计第五版课后答案谭浩强习题答案 第八章 善于利用指针 本章习题均要求使用指针方法处理。 1. 输入3个整数,要求按由小到大的顺序输出。 解题思路: 先获取到三个变量的地址,然后获取三个数据,通过指针进行比较转换即可 答案: #include <stdio.h> void s
C语言程序设计应用第八章习题答案.pdf,文档供参考,可复制、编制,期待您的好评与关注! 练习与思考 8 8.1 选择题 (1)有以下定义及语句,则对数组 a 元素的不正确引用的表达式是( )。 int a[4][5];*p[2],j; for (j = 0 ; j 4 ; j++) p[j]=a[j]; A )p[0][0] B )*(a+3)[4]
写一函数,将此字符串中从第 m 个字符开始的全部字符复制成为另一个字符串。 解: 答案代码: #include <stdio.h> #include <string.h> int main() { void copystr(char *, char *, int); int m; char str1[20], str2[20]; printf("input string:"); gets(str1); printf("which character ...
《C语⾔程序设计(第五版)》习题答案 各章习题参考答案 第1章习题参考答案 1.简述C程序的结构特点。 答: (1)⼀个C语⾔源程序由⼀个或多个源⽂件组成。每个源⽂件由⼀个或多个函数构成,其中有且仅有⼀个主函数(main函数)。 (2)⼀个函数由函数⾸部(即函数的第⼀⾏)和函数体(即函数...
C程序设计第五版谭浩强课后习题答案 第一章 1、什么是程序?什么是程序设计? 程序:就是一组能识别和执行的指令,每一条指令使计算机执行特定的操作 程序设计:是指从确定任务到得到结果、写出文档的全过程 2、为什么需要计算机语言?高级语言有哪些特点? 为什么需要计算机语言:计算机语言解决了人和计算机交流是的语言问题...
《C语言程序设计教程(第5版)》第8章函数 第8章函数 本章要点 用户自定义函数函数间的数据传递函数的嵌套调用和递归调用变量的存储类别 **一个C语言源程序通常由一个主函数和若干个子函数组成，各子函数之间的关系是平行的，因此不能嵌套定义，但能相互调用。一个C语言源程序无论包含了多少个函数，程序的执行总...