大学生职业发展与就业创业指导 杨德祥 杨晶 乔木 西安交通大学出版社 9787569331240 大家都在买 ¥12 思想政治教育方法论 修订版 郑永廷 高等教育出版社 9787040307597 ¥12.8 思想政治教育方法论 第三版 郑永廷 高等教育出版社 9787040576276 ¥18 单片微机原理及应用 周伟 机械工业出版社 9787111460206 ¥...
第1章为什么学编程 课程教学目标 •掌握用计算机求解问题的基本思维方法•掌握高级语言程序设计的基本知识•掌握计算机软件设计与实现的基本方法•具备用计算机解决实际问题的能力和基本的程 序调试能力 HowtoThinkLikeaComputerScientist HowtoprogramLikeaComputerScientist 2/37 第1章学习内容 •计算机和程序设计的...
本书是面向程序设计初学者的C语言基础教材,以培养大学生的逻辑思维能力和程序设计能力为编写指导思想,综合运用案例教学、比较教学、任务驱动等多种教学方法,系统介绍C语言程序设计的基本理论、基本方法和基本过程。本书内容组织注重基础,突出应用,兼顾提高,强化主干知识,弱化细枝末节; 实例设置注重易学性、趣味性和系列化...
掌握高级语言程序设计的基本知识 掌握计算机软件设计与实现的基本方法 具备用计算机解决实际问题的能力和基本的程序调试能力 How to Think Like a Computer Scientist How to program Like a Computer Scientist */37 第1章 学习内容 计算机和程序设计的基础知识 C语言简介 C语言集成开发环境 */37 问题1:你了解...
它以C语言为工具,讲授程序设计的过程和方法,为培养学生的专业程序设计能力打下基础。《C程序设计思想与方法》以程序设计的思想和过程为主线,从专业化的角度重点讨论C语言的要素和特点、程序设计的基本思想和方法、程序质量的评估和改进、程序与运行环境的关系、中等规模程序的组织要点,以及一些专业化编程所必备的编程...
课程名称：C语言程序设计课程性质：必修面向对象：学分4，周学时3-2 总学时48(讲授)+32(课内实验)+16(课外实验)上课时间/地点（提前5分钟到）上课：上机：如何利用计算机求解问题？一分析问题般建立数学模型步选择、设计算法 编程实现 骤结果分析 输入 计算问题 程序结构 数据类型 指令 计算机 输出 培养什么能力？
本书是面向程序设计初学者的C语言基础教材,以培养大学生的逻辑思维能力和程序设计能力为编写指导思想,综合运用案例教学、比较教学、任务驱动等多种教学方法,系统介绍C语言程序设计的基本理论、基本方法和基本过程。本书内容组织注重基础,突出应用,兼顾提高,强化主干知识,弱化细枝末节; 实例设置注重易学性、趣味性和系列化...
语言处理程序就是完成这个翻译过程 c语言程序设计(第四版)考试题 c 语言程序设计(第四版)考试题 C 程序设计(第四版)期末考试题 本卷共有 4 道大题: 一、单项选择题(20 道小题,共 20 分) 1、以下对 C 语言函数的有关描述中,正确的是( )(1 分) A、在 C 中,调用函数时,只能把实参的值传送给...
关于《C语言程序设计》教学分析与研究 对《C程序设计》课程从教学内容、教学手段、教学方法等几个方面,探讨了应如何激发学生学习《C程序设计》的兴趣,提高学生的编程思想和解决实际问题的能力。 李素琴 - 《电脑知识与技术:学术交流》 被引量: 7发表: 2011年 ...