初中数学:已知|a-b|=a+b,证明a一定不是负数 02:05 初中数学:绝对值化简,|x-2|+|x-4| 02:17 初中数学:|a|+|b|=19,|a+b|=1,求a的值 04:28 初中数学:|x-y|=1,|x-z|=3,求|y-z|的值 03:39 初中数学:|x+1|+|x-4|=7,求x的值 02:17 初中数学:p=|1-2x|+|1-3x|+...
if (ch >= 'a' && ch <= 'z') { printf("这是一个小写字母。\n"); } else { printf("这是其他字符。\n"); } } ``` 4. 判断一个年龄属于哪个年龄段: ```c int age; printf("请输入一个年龄:"); scanf("%d", &age); if (age < 0) { printf("年龄不能为负数。\n"); } els...
char* result = (ch >= 'A' && ch <= 'Z' || ch >= 'a' && ch <= 'z') ? "是字母" : "不是字母"; printf("%s\n", result); ``` 输出结果为:"是字母" 5. 判断一个数是否为正数、负数或零 ```c int num = -5;
‘z’ ‘A’ ~ ‘Z’判断一个字符是否为英文字符if ( (c >= ‘a’ && ‘z’ >= c ) || (c >= ‘A’ && ‘Z’ >= c ) )练习 test2.c输入一个字符， 英文字符或者数字字符如果是小写字符就显示该字符对应大写字符，连续显示4次如果是大写字符或者数字字符就显示输入出错12 ---scanf(“%c”...
判断x、y、z中是否有两个负数。 格式 输入格式:输入为整型x、y、z,空格分隔输出格式:是则输出YES否则输出NO 样例1 输入:1 2 3输出:NO (2)参考代码 #include<stdio.h>int main(){int x, y, z;scanf("%d %d %d", &x, &y, &z);if ((x<0 && y<0) || (x<0 && z<0) || (z<0 &&...
用户输入一个字符,判断该字符是否为一个字母。 #include <stdio.h> int main() { char c; printf("输入一个字符: "); scanf("%c",&c); if( (c>='a' && c<='z') || (c>='A' && c<='Z')) printf("%c 是字母",c); else printf("%c 不是字母",c); return 0; ...
do...while 循环：先执行一次 do 块内的语句，然后判断条件表达式是否为 true，如果为 true，则继续执行 do 块内的语句，直到条件表达式为 false 或者遇到 break 或者 return。for 循环：先执行一次初始化语句，然后判断条件表达式是否为 true，如果为 true，则执行 for 块内的语句，并执行更新语句，然后再判断...
'”“'@'”“ '#'”“ 'a'”“'9'”“'Z'”等,语句(6)示范了如何将字符“! ”赋给变量a;语句(7)是采用字符的ASCII码的形式进行赋值,实现了将“! ”赋给变量b;语句(8)则示范了在变量之间的赋值,将变量a赋给了变量c,语句(8)执行完毕后,变量a、b、c的值均为“! ”,而变量d的值为随机数。查...
C语言三目运算符用法：对于条件表达式b ? x : y，先计算条件b，然后进行判断。如果b的值为true，计算x的值，运算结果为x的值；否则，计算y的值，运算结果为y的值。一个条件表达式绝不会既计算x，又计算y。条件运算符是右结合的，也就是说，从右向左分组计算。例如，a ? b : c ? d : e...
h> int main() { //打开文件 - 文本文件 - 只读 FILE* pf = fopen("test.txt", "w"); //判断文件是否打开成功 if (pf == NULL) { perror("fopen"); return 1; } //读(输入)文件操作 int ch = 'a'; for (; ch <= 'z'; ch++) { fputc(ch, pf); } //关闭文件 fclose(pf); ...