信息化2.0|B10档案袋评价(1)档案袋设计 - 蒋老嘟于20210819发布在抖音,已经收获了2.5万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
教师信息技术应用能力提升工程2.0微能力点系列攻略---B10:档案袋评价, 视频播放量 1682、弹幕量 0、点赞数 10、投硬币枚数 4、收藏人数 25、转发人数 21, 视频作者 精英之旅666, 作者简介 ,相关视频:A3:演示文稿设计与制作,B7:家校交流与合作,A6:技术支持的课堂讲授
B10档案袋评价(经典)档案袋样式 这份文档将对经典B10档案袋样式进行评价,以下是评价内容。 1.外观设计 经典B10档案袋样式外观简洁、大方,以简约风格为主。采用黑色、深蓝色、灰色等经典色彩,使档案袋整体显得低调而专业。 2.材质质量 该档案袋采用优质材料制作,手感舒适且耐用。材质细腻,不易磨损或变形,能够有效保护...
1.档案袋的尺寸 B10档案袋是一种常见的文件存储工具,其尺寸为267mm × 376mm。这个尺寸相对较小,非常适合存放A4纸张大小的文件。 2.档案袋的材质 B10档案袋通常采用优质胶布制作,具有耐用性和耐磨性。胶布的质地比较硬,能够有效保护档案袋内的文件不受外界损坏。 3.档案袋的设计 B10档案袋设计简洁大方,外观色彩...
学科通用—B10档案袋评价—档案袋设计+反思(信息技术2.0微能力认证优秀作业).doc,《旋风灯焊接》学生档案袋评价 本课是创客自主实验探究,可以培养学生的动手能力操作准确度,表述能力,对于实验现象的描述准确,实验过程的全程参与,自主进行评价实验。这里利用档案袋评价
全国信息技术2.0能力点B10要求我们进行档案袋评价,具体做法如下:一、📋档案袋设计 首先,我们需要设计一份学生档案袋,其中应包括档案袋评价的背景和目的,以及档案袋评价的具体内容和形式,如文本、图片、音频和视频等。二、📅档案袋实施计划 接下来,我们需要用视频方式详细解释档案袋实施评价的过程。视频中应包括基本...
w93394171 上传于:2022-12-15 粉丝量:6 下载此文档 相关 目录 笔记 书签 更多相关文档 正在努力加载中... 五年级数学--B10档案袋评价——材料1档案袋设计 格式:PDF 页数:2 上传日期:2022-12-15 19:14:16 浏览次数:92 下载积分:1469 加入阅读清单 ...
1 评价目的B10 档案袋评价评价目的 B10 档案袋评价 (一)档案袋设计一、基本信息姓名所涉学段xxx 姓名所涉学段 xxx 幼儿园 xxx 幼儿园所教学科二、档案袋设计传统评价手段成了新课改推进的瓶颈评价对教学具有导向,诊断的作用,所以它的重要性可见一斑,传统评价只注重幼儿成绩,导致课堂活动功利化现象严重,不利于幼儿...
1. 主袋:主袋用于存放学生的个人档案资料,如成绩单、荣誉证书、身份证复印件等。主袋采用拉链设计,便于取放资料,同时确保资料安全。 2. 附袋:在档案袋两侧设置附袋,用于存放常用的学习用品,如笔、橡皮、尺子等。 3. 内部隔层:在主袋内部设置多个隔层,便于分类存放不同类型的档案资料,提高查找效率。 三、外观...
B10 档案袋评价 作业1 档案袋设计 学生档案袋 一、档案袋评价的背景和目的 档案袋评价又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”,是以档案 袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价,它是 20 世纪 90 年代伴随着 西方“教育评价改革运动”而出现的一种新型质性教育教学评价工具。档案袋是 指按一定目的...