获取当前版本号 --> 创建布局文件 创建布局文件 --> 显示版本号 显示版本号 --> 结束 3. 操作步骤 3.1 检查 gradle 文件 首先,我们需要检查项目的 gradle 文件,确保已经正确配置了版本号。在 Android Studio 的项目结构中,找到 app 目录下的 build.gradle 文件。在该文件中,你会看到类似下面的代码: android{...
在Android Studio 中创建一个新的 Android 项目,选择相应的模板和配置。 步骤2:在项目的 build.gradle 文件中添加版本号信息 打开项目的 build.gradle 文件,找到defaultConfig部分,并添加以下代码: defaultConfig{// 其他配置// 添加应用版本号versionCode1// 版本号,一般用于内部版本迭代versionName"1.0"// 版本名称,...
1、打开项目工程,找到左侧项目目录里面的app目录下的build.gradle文件,然后单击进入,然后找到defaultConfig文件里面的“versionName”选项,这个选项对应的就是系统版本号信息。 2、在需要展示App系统版本号的xml文件里面进行布局,具体代码如下所示: 代码语言:javascript 复制 <?xml version="1.0"encoding="utf-8"?><lay...
1 我们打开android开发环境 然后新建一个android项目 如图所示 2 然后依次选择app->Gradle Scripts打开build.gradle（Module:app）这个文件 3 这是一个layout页面的代码用来显示我们获取的安卓版本号 4 这里就是对应的java代码 第二个红框中就是调用获取版本号的方法的语句 5 这就是一个获取版本号的方法 代码如图所...
当你使用Android Studio的时候,仅仅修改AndroidManifest.xml文件是不够的,同时还需要去修改build.gradle中的versionName versionCode。 经过将build.gradle中versionName versionCode修改后,果然如愿以偿获取到正确的版本号~ 结束 东西很简单,但是从简单中往往能收获许多,愿我们一起成长~...
二、app中的build.gradle文件配置 apply plugin: 'com.android.application' import org.tmatesoft.svn.core.wc.*//2.添加此处 //3.添加时间 def releaseTime() { return new Date().format("yyMMddHHmm", TimeZone.getTimeZone("GMT+08:00")) ...
}//Android Studio统一管理依赖版本号引用配置 ext { //修改compileSdkVersion并不会影响我们的我们生成的app在手机先的行为。最理想的情况就是把compileSdkVersion设置到最高。 globalCompileSdkVersion = 27 //构建工具的版本号是多少,规则是可以用高的构建工具来构建低版本Sdk的工程。使用build-tools目录中的最大...
1、打开一个项目的，进入到该项目编写的界面中，进行点击菜单中的“help”的选项。2、弹出了一个下拉菜单中，进行选择下拉菜单中的“about”的选项菜单。3、就会弹出了一个Android studio的相关的信息界面中。可以看到的是Android studio的版本。查看方法二：启动了Android studio第一次的使用的就会直接...
解决android studio设置版本号 获取版本号代码 /** * 获取版本号 *@return当前应用的版本号 */publicstaticStringgetVersion(Context context){try{PackageManagermanager=context.getPackageManager();PackageInfoinfo=manager.getPackageInfo(context.getPackageName(),0);Stringversion=info.versionName;returnversion;...
android studio 方法/步骤 1 进行打开下载完成的应用的程序的启动，启动的程序在安装包中的在bin的目录下。2 第一种方式查看，启动了Android studio第一次的使用的就会直接进入到了Android studio的欢迎的界面中，在欢迎的界面中底部的位置中可以看到的是Android studio的版本号。3 第二种方式，打开一个项目的，进入...