具体为0分=0~2件物品命名不正确;1分=3~5件物品命名不正确;2分=6~8件物品不正确;3分=9~11件物品不正确;4分=12~14件物品不正确;5分=15~17件物品不正确。 指令执行:给患者一系列指令,如握拳、指天花板、指向地面等。评分是不正确操作的步骤数,具体为0分=全部正确;1分=1项指令错误,4项指令正确;2分=...
11 语言理解能力针对测试过程受试者语言表现,评定受试者 评定言语理解能力。评分标准:0分=无,理解正常;1分=很轻,有1次理解错误的情况;2分=轻度,有35次理解错误的情况;3分=中度,需要多次重复和改述;4分=中重度,仅偶尔正确回答,只回答是 或否;5分-重度,患者极少对问题做出恰当反应, 而且并非由语言贫之所致...
11(语言理解能力 评分标准: 针对测试过程受试者语言表现,评定受试者0 分= 无,理解正常; 评定言语理解能力。 1 分= 很轻,有1 次理解错误的情况; 2 分= 轻度,有3,5 次理解错误的情况; 3 分= 中度,需要多次重复和改述; 4 分= 中重度,仅偶尔正确回答,只回答是 或否; 5 分= 重度,患者极少对问题做...
评分标准: 0分=无,理解正常; 1分=很轻,有1次理解错误的情况; 2分=轻度,有3～5次理解错误的情况; 3分=中度,需要多次重复和改述; 4分=中重度,仅偶尔正确回答,只回答是或否; 5分=重度,患者极少对问题做出恰当反应,而且并非由语言贫乏所致。 11.语言理解能力 针对测试过程受试者语言表现,评定受试者评定言...
该项评分等于三次试验中未能正确回忆的单 词平均数。三次试验平均错误分 _0122.命名物体或手指:花沙发哨子铅笔毽子假面具剪刀梳子钱夹口琴听诊器钳子指_小手指_ .食指_中指 _无名指0=0-2 件物品命名不正确1=3-5 件物品不正确2=6-8 件物品不正确3=9-11 件物品不正确4=12-14 件物品不正确5=15-17 件...
(2)评分:1～2项不正确为0分;3～5项不正确为1分;6～8项不正确为2分;9～11项不正确为3分;12～14项不正确为4分;15～17项不正确为5分。 3.命令 (1)指导语:“现在我要让您做几件事。首先,握拳;指向天花板,然后指地板;把铅笔放在卡片上,然后再把它...
SIB是美国匹兹堡大学阿尔茨海默氏症研究中心医学院Saxton教授等于1990年编制,专门用于评估严重痴呆患者的认知功能。SIB检查内容包括社会交际、记忆力、定向力、言语、注意力、应用能力、视空间能力、结构能力、对名字的定向力9个内容,其通常适用于评估GDS5、6级,MMSE得分低于11分的痴呆患者的认知功能水平。
评分范围从0分(无错误或损害)到最大值70分(所有测验条目中表现出严重损害)。 每年AD患者的ADAS-Cog评分平均增加约9分。4分的改善被视为疗效显著。有两套量表(甲和乙),测试间隔小于6个月时应切换至第二套。在一项研究中,ADAS-Cog的轻中度AD界限值为22分,敏感度为82%,特异性为70%。定向力的单项评定对轻度...
评分方法:0分无患者能理解 1分非常轻度错误的理解1次 2分轻度错误的理解3~5次 3分中度必须几次的重复和改述 4分中重度患者仅偶尔能正确回答,如是否的问题 5分重度患者几乎不能适当地回答问题,不是由于缺乏词汇 11、找词困难 在通常的交谈中患者可能难以找出恰当的词。在此部分的评分中不包括对手指和物体的命...
0 分明确指示无认知障碍,患者在各项任务中表现近乎完美;1 - 10 分界定为轻度认知损伤,此时患者可能在部分复杂任务或细节处理上初现轻微瑕疵,但整体生活与社交功能受影响较小;11 - 20 分归为中度认知损伤,患者认知缺陷在多任务场景中渐趋明显,日常活动与简单事务处理开始面临一定困难;21 分及以上判定为严重认知损伤...