班有ADHD儿童(注意力缺损型)有效班级经营策略检核表 学生：___年___班___级任教师：___项目需要与否 内容 实施情形实施成效成效不佳原因 需 要 不 需 要 无有完 全 部 份 不 稳 定 时间 不足 实施 不 精确 其他 ㄧ、建立正向关系1-1社交技巧训练 1-2情绪管理指导 1-3沟通技能训练 1-4放松训练...