【解析】根据题意分析可知,A接水用了1分钟,这时B、C均等待了1分钟,B、C一共等待的时间为 1*2=2 分钟;(最佳方法问题【几个特殊的专题-数学竞赛】故答案为:1;2.【最优化问题】涉及统筹、线性规划一排序不等式等内容,不仅具有趣味性,而且由于解题方法灵活,技巧性强,因此对于开拓解题思路,增强数学能力很有益处...
答:按照B→C→A的顺序接水,三个同学等候的时间总和最少;最少时间是23分.故答案为:按照B→C→A的顺序接水,三个同学等候的时间总和最少;最少时间是23分.1.要使等候的时间最少,需要让用时最少的先接水,因为3<4<6,所以按B→C→A的顺序接水,可以使等侯的时间和最少....
时间限制: 1 Sec 内存限制: 128 MB[命题人:外部导入] 题目描述 有n个人在一个水龙头前排队接水,假如每个人接水的时间为Ti,请编程找出这n个人排队的一种顺序,使得n个人的平均等待时间最小。 输入 共两行,第一行为n;第二行分别表示第1个人到第n个人每人的接水时间T1,T2,…,Tn,每个数据之间有1个空格。
1、老师用图片引出接水的方法:先找到自己的杯子,按秩序进行排队,先接一些凉水,再接一些热水,接多少喝多少,不能浪费水,等前面小朋友接完了后面的再接。 2、请幼儿坐到椅子上,老师先和每个小朋友碰杯喝一口水,再启发幼儿和旁边的同伴玩干杯的游戏,直到把水喝完。小朋友碰杯时要轻轻的,不要把水洒出来,喝水要边...
幼儿园中班社会教案《排队接水》 一、 1.能够正确排队并接水。 2.能够学会分享和合作。 二、 3.能够进行组织和管理活动的教师。 4.准备好交流和互动的环境,如幼儿园教室。 5.准备好喝水的杯子和水瓶。 三、教学内容 1. 在本课堂开始前,教师应该了解每个学生的康复状况、能力和想要学习的内容。有些学生可能...
百度试题 结果1 题目一些不属于饮水的常规是( ) A. 有序取杯子,接水、喝水时正确使用杯子 B. 排队接水 C. 不浪费水、不嬉戏、聊天D D. .喝不完的水可以倒回饮水桶 E. 喝完将水杯放回杯架 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈 收藏
答:他们接水和等候的时间之和最小是22分钟。 按照接水时间从小到大排序,接水顺序应该是小C先接水,然后小B接水,最后小A接水。小C接水需要3分钟,此时小B和小A都在等候,小B等候3分钟,小A也等候3分钟,小C自己接水花费3分钟,所以这一阶段总共花费的时间是3×3=9分钟(小C接水3分钟,小B、小A各等候3分钟)。小B接...
课间有序排队接水 良好的习惯是学生发展的基石,学校政务处重视学生习惯的养成教育。在养成教育的推进过程中,有些班级在路队、两操、卫生、秩序、文明行为等各个方面有着突出的表现,这是学生成长进步的见证,也是学校养成教育所取得成效。今...
让幼儿分组进行实践操作,每组的幼儿轮流到水龙头接水。老师在旁边进行引导和监督,帮助幼儿养成良好的饮水习惯和自己接水的能力。在实践的过程中,老师可以适时地提醒幼儿要注意排队,不要挤和推,要有耐心等待轮到自己。 4. 温故知新 在实践结束后,老师可以和幼儿一起回顾整个接水的过程,让幼儿总结自己在接水过程中的表...
边上等待接水的师傅是马剑人 对附近的情况比较熟悉 说前面还有一口比较大的山泉 排队接水的人也更多 小编很快找到了这个地方 富阳当地的潘先生告诉小编 昨天晚上一点多还有人在接水 今天早上四点不到又排起了队 一年到头都有人排队来接水 听到小编要报道这口...