n-1);while(beging<Math.pow(10,n)){if(isWather(beging,n)){System.out.println(beging);}beging++;}}public static boolean isWather(int num,int n){//进行判断是不是水仙花数int
2求出所有的水仙花数.水仙花数是指3位的正整数,其各位数字的立方和等于该正整数本身.例如,407=4*4*4+0*0*0+7*7*7在窗体上画2个Command控件,和3个 text控件 双击打开代码窗口,复制下面:Private Sub Command1_Click()Dim a As IntegerDim b As Integer...
n-1);while(beging<Math.pow(10,n)){if(isWather(beging,n)){System.out.println(beging);}beging++;}}publicstaticbooleanisWather(int num,int n){//进行判断是不是水仙花数int originalNum=num;int
2求出所有的水仙花数.水仙花数是指3位的正整数,其各位数字的立方和等于该正整数本身.例如,407=4*4*4+0*0*0+7*7*73机票优惠,某航空公司规定在7-9月份,如果订票数超过20张,则票价优惠15%;如果超过10张,则票价优惠5%;在1-5月份,10月和11月份,如果订票数超过20张,则票价优惠25%;如果超过10张,则票价...
9 请编程找出所有水仙花数并求和。水仙花数是一种三位数,百位数的立方、十位数的立方、个位数的立方相加要等于这个数自身。例如:153=1*1*1+5*5*5+3*3*3是水仙化数。(从小到大一行显示所有水仙花数和它们的和,以一个空格分隔各数,不要提示文字和回车)...
孙校长非常注重知识的生成,他通过构建“水仙花数”的情境,细致的讲解和关键的提问有效地使学生掌握了知识生成的过程。同时,从特殊到一般的推演过程也牢牢抓住枚举法的基本概念,使学生有效地掌握了核心知识并运用。孙校长的课始终紧扣课标,...
【答案】20【试题94】“水仙花数”是指这样的数,其各位数字的立方和等于该数本身,如:153=1^3+5^3+3^3。求100至999的范围内水仙花数的个数。4【试题95】“水仙花数”是指这样的数,其各位数字的立方和等于该数本身,如:153=1^3+5^3+3^3。求100至999的范围内所有水仙花数之和。【答案】1301【试题96...
例如,因为153=1+5+3,所以153为水仙花数。 [解答] #include void main() { int i,a,b,c; for( i=100; i<=999; i++ ) { a = i/100; b = ( i-a*100 ) / 10; c = i - a*100 - b*10; if ( i == a*a*a + b*b*b + c*c*c ) cout << i < } } 11.求1000...
(s4_11.c) 提示:判断条件,if((i%7)==0 && ( i%9)==0) 找出100~200之间所有不能被3整除的数(每行显示5个)。(k9-1.c) 1000以内的水仙花数:如:153=1×1×1+5×5×5+3×3×3。(s4_13.c) 提示:循环100~999查找。 求所有的“水仙花数”之和,所谓“水仙花数”是指一个3位数,其各位数字...
/*---【程序填空】---功能:求100-999之间的水仙花数说明:水仙花数是指一个三位数的各位数字的立方和是这个数本身。例如:153=1^3+5^3+3^3)。---*/#include int fun(int n){ int i,j,k,m; m=n; /**