说明:本题中,我们将空字符串定义为有效的回文串。 示例 1: 输入: "A man, a plan, a canal: Panama" 输出: true 示例2: 输入: "race a car" 输出: false 1.解题思路: 本题比较简单,直接取字符串的前后字母进行比对,如果相等则前进,否则返回错误。 class Solution { public: bool isPalindrome(string...
设m为需要判断的数,i代表的是进制,转换后的数存进c[ ]数组中。 int len=0; while(m) { c[len++]=m%i; m=m/i; } 对于第二个问题比较容易,把数存到一个数组c里,按长度len对折,看对应位是否相同,只要有一个不同,就不是回文数! bool sign=true 用来标记是否是回文。 for( int j=0; j<len/2...
2.写道题,判断一个字符串是否为回文字符串(送分题)。 3.给出一张表,对应该表,问了两个问题,写sql语句(一个学生表,一个成绩表,查询某人的总成绩,更改某人成绩)。 4.写出你Linux常用的一些命令,然后问给一个文件,统计包含a,b,c的文件行数,如何查询扩展名为.abc的所有文件? 5.场景设计题,滴滴打车发红包...
解法1 : 我们知道对于一个k进制下的n位回文数S(假设n为偶数),一定有 : S1 = Sn, S2 = Sn-1, .. Sn/2 = Sn/2+1 那么,我们只要知道前n/2位数,就能够构造出一个k进制下的n位回文数 假设我们知道前n/2位数,那么其对应的回文数在10进制下的值为 : S1k^(n-1) + S2k^(n-2) + ... + ...
【C语言】第6讲(16)在按升序排列的数组插入新数据。已经有一个按升序排列的数组,编写程序输入一个整数x,把x插入到数组中,使数组仍然保持升序。 数组如下: 2 3 5 7 11 13 17 23 29 31 34 71 79 97 103 n #include<stdio.h> int main() { int a[16]= {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 23,...
程序功能如下: ①单击“读数据”按钮,则将考生文件夹下in5.dat文件的内容读到变量s中; ②单击“统计”按钮,则统计in5.dat文件(该文件中仅含南空格间隔开的字符串)中回文的个数... 查看完整题目与答案 妊娠合并心脏病患者容易发生心力衰竭的时间是在 A. 第22～24周 B. 第26～28周 C. ...
${T} extends -${infer N}:这里判断我们传递的数字是否为负数,如果是则直接取其正数部分,否则直接返回。 注意:这里说到的取绝对值,最后的结果之所以是一个字符串类型,是因为TS对递归次数有限制。如果你想要真正的数字类型,可以考虑实现一个MakeArray辅助方法,使用此方法可以将字符串类型的数字,转换成...
2.写道题,判断一个字符串是否为回文字符串(送分题)。3.给出一张表,对应该表,问了两个问题,写sql语句(一个学生表,一个成绩表,查询某人的总成绩,更改某人成绩)。4.写出你Linux常用的一些命令,然后问给一个文件,统计包含a,b,c的文件行数,如何查询扩展名为.abc的所有文件?5.场景设计题,滴滴打车发红包,...
输入一个整数,判断是否是自除数 输入一个字符串,只考虑数字和字母,忽略字母大小写,验证是否为回文串? 6.代码中为什么用StringBuilder,不用StringBuffer? 7.你有看过Java怎么实现equals和hashcode吗? 8.好了,那么你觉着你自己都有哪些优点呢? 最后 所有的面试题目都不是一成不变的,上面的面试题只是给大家一个借鉴...
2.写道题,判断一个字符串是否为回文字符串(送分题)。 3.给出一张表,对应该表,问了两个问题,写sql语句(一个学生表,一个成绩表,查询某人的总成绩,更改某人成绩)。 4.写出你Linux常用的一些命令,然后问给一个文件,统计包含a,b,c的文件行数,如何查询扩展名为.abc的所有文件?