将9中的一根火柴棒移动到加号上，使其变为4，等式变为5+7=4+8，等式成立。详细 首先，我们观察给定的等式5+7 9，可以发现这个等式是不成立的，因为5+7的结果为12，而9显然不等于12。接下来，我们需要考虑如何通过移动一根火柴棒来使等式成立。注意到数字9是由四根火柴棒组成的，而加号则是由两...
5加7移动一根火柴等于9使等式成立答案解析 首先把7头上那根火柴拿走（如上图），这时候等式就会变成5+1=9，然后把纸反过来看看，等式就变成6=1+5了（如下图）。是不是有点意想不到？说了这道题是脑筋急转弯了，移动一根火柴没说不能拿走呀。没想明白的朋友可以自己动手写写看是不是会变成上面说的那样。以...
别小看这道题，看似是一个脑静急转弯，其实蕴含了一个大道理 5+7=9移动一根火柴使等式成立？首先这肯定不是数学题，这个题不是考你数学有多好的，甚至我都不理解成这是一个老井急转弯题。在我看来这是一道考逻辑思维的题。很多朋友可能会把重点放在等式成立上，会想尽办法，如何移动一根火柴可以让等式成立。...
对于等式5+7 = 9，我们可以通过物理视觉错位来巧妙地利用火柴。将火柴自右向左斜放在数字5上，使得其形似8。这样，等式就变成了8+1 = 9，直观地符合等式成立的条件。而对于不等式5-7 ≠ 9，则可以通过火柴的摆放来展现这一逻辑。将加号的竖斜放在等号上，不仅在视觉上强调了不等式的形式，同时...
5+7=9移动一根火柴使等式成立,一年级奥数题,却难倒众多家长! - ཤ་张巡དྭ་于20210813发布在抖音,已经收获了6219个喜欢,来抖音,记录美好生活!
将等式5+7=9中的一根火柴棒移动，可以使等式成立。具体的方法如下：将等式中的加号“+”看成是“4”，将等号“=”看成是“1”，则原等式可以表示为：541 = 9 现在将等号“=”中的一根火柴棒移动，使其变成不等号“≠”，则可以得到：541 ≠ 9 这个式子的意思是“五百四十一不等于九”，也...
7的横放到5那里。可以改为8+1=9。可以把7的横移走，然后倒过来看，所以9就是6了，这样的话，等式就成了6=1+5了。加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同。 加0不改变...
等式：8+1=9，利用物理视觉错位，将火柴自右向左斜放在五上，即8；【摘要】5+7=9移动一根火柴棒使等式成立该怎么做?【提问】您好，我已经看到您的问题啦，请您耐心等待五分钟，我正在为您整理答案。如果感觉我的回答对您有帮助的话，请您动动小手，给我个赞，好吗？【回答】等式：8+1=9，利用...
5+7=9使等式成立，至少要移动2根火柴。工具/材料：以画图工具为例。1、首先在画图工具界面中，准备好5+7=9。2、然后在画图工具界面中，选取9的左上竖火柴。3、之后在画图工具界面中，将其移到9的左下位置。4、接着在画图工具界面中，选取9的右下竖火柴。5、最后在画图工具界面中，将其移到5...