题目不清楚，如果问的是下图的行列式（转置一下），可以用递推公式计算。
就读方式不同：2+3五年一贯制需要考试入学，分数不够部分学校可能不会录取，3+2模式是毕业后即可入学，部分学校开设春招班也可能不用考试入学，但是会有面试。3+3也是考试入学和面试入学两种模式并行。3+2大专有的属于非全日制教学，毕业证上会注明；五年一贯制属于全日制教学；3+3大专也属于全日制教学。...
从开始学习2,5的倍数特征仅仅体现在个位数上,到学习3的倍数特征时从只看个位转向考察各位上的数相加的'和,学生已经有了思路上的转变,思维的转折,观察角度的改变,以此让学生自主探索4的倍数特征,但由于与2,5,3的倍数特征又有些许不同,对学生依然有一定难度。 如果只是单一的做习题,势必有学生会感到枯燥无味,这...
全国人大教授建议：采用“5+3+2”的新模式，使教育不再“内卷化”现在中学入学考试分为5:5分流模式，也就是说，一半的孩子可能无法进入普通高中。事实上，许多家长都表示很焦虑，因为每个人都不希望自己的孩子不上高中，而且父母抵抗孩子上职业高中。甘华田教授还提到，他希望取消中考，将学生在小学和高中的时间缩短...
老师的解说答案一出，家长群里面的家长们纷纷沸腾起来。大家都在为孩子5-3，不等于2的答案而困惑。这种题目的存在并不是为了难为孩子，也不是为了难为家长，只是为了锻炼孩子的思维，让孩子的思维更广阔。有必要给孩子进行思维的锻炼吗？锻炼思维会给孩子带来什么好处呢？给孩子进行思维锻炼是很有必要的事情，从小给...
5，2，3的 最大公因数是1，和最小公倍数是30.答
回答：最大公因数:1 最小公倍数:30
2. 收益杠杆原理 组六单注奖金173元，5倍即865元，35注中任意一注都够回本。3. 心理按摩效应 "倍投就像给彩票买保险"，投注者王先生曾坦言："知道中奖概率低，但倍投能让期待值翻倍。" 彩票不是致富捷径，却是给生活加点甜味的魔法棒。这组号码能否逆袭并不重要，重要的是它让我们看见——有人用彩票...
“2、5、3的倍数特征”这一内容具有很强的探究性,教学时要利用百数表进行操作。 例1,教学2、5的倍数特征。教材采用百数表,让学生画圈、画框、观察、发现、总结。先找5的倍数特征,将5的倍数圈起来,发现5的倍数集中在两列,一列个位上是5,一列个位...
3+2指的是3和2分段，这个是大专生在读的模式前面是，3年大专后面两年是本科，不过这种学制，一般是指的在本校就读的学生，类如报考本科学校里面有专科的学院，就可以选择3+2套读了，因为毕业后考的是本校本科，这种方式升学比较简单，但是只能选择本校，可选性弱。为什么呢？大家想一想，如果这个本科学校，比较...