4.激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。如: 为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励他选择自己喜欢的材料开展活动。 经常和幼儿一起在户外运动和游戏,鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。 和幼儿一起观看体育比赛或有关体育赛事的电视节目,培养他对体育活动的兴趣。 教育建议: 1.鼓励幼儿做力所能及的事情,对幼儿的...
《3-6岁儿童学习与发展指南》我们常简称为《指南》。 教育部编写《指南》的宗旨是帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。换句话说,就是给教师、家长确定一个3-6岁儿童发展的合理期望值。《指南》会涉及健康、语言、艺术、社会、科学等五个领域七门课程,每一个部分又会分为“学习与发展...
1、认识常见的动植物,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。 2、能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。 3、能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 4、初步了解和体会动植物和人们生活的关系。 (二)4~5岁幼儿 1、能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 2、能感知和发现常见材料的溶解...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
对此,教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 建立对幼儿发展...
3-6岁幼儿教育指南一:不要嫌烦 语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;而例如“罗唆!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是最不应该的。
3-6岁的孩子,他们在每个阶段的身心发展是什么样的呢? 在幼儿园教育及家庭教育中,每个年龄段的孩子要掌握哪些基本能力、体验什么样的情感,才符合生长发展规律呢? 教育部颁布的指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》就对这些问题做了规范化的建议和标准,具体如下:...
01 不要对孩子“多话”嫌烦 幼儿在3-6岁期间,会对这个世界充满好奇心,渴望听听外界的美妙声音、闻闻沁人的芳馨,而显得爱憎分明、童言无忌。请不要对孩子“多话”嫌烦,这是非常好的现象。不停地问、不停地探索,世界才会更加与众不同、妙趣横生。我们作为老师或家长,不要抑制孩子说话的欲望,对其保持...
3到6岁幼儿教育指南一:不要嫌烦 首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成,所以大人应为小孩确立正确的说话典范,同时也要当幼儿忠实的听众。 尤其是不要抑制幼儿说话的欲望,父母对他们的话要表示关切,请多制造些愉快气氛;而例如“罗唆!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态...