攻击性行为不仅对幼儿自身的健康成长构成挑战,也对其周围社交环境和家庭和谐产生不良影响。面对这一现象,理解攻击性行为产生的原因以及寻找解决策略成为当务之急。本论文致力于深入研究3-6岁幼儿攻击性行为的根本原因,并提出科学有效的解决策略。通过深入剖析幼儿期特有的认知、情绪和社交发展特点,我们旨在为幼儿攻击性...
1.2研究目的及意义研究目的幼儿的攻击性行为不但会给他人和集体造成伤害,也给幼儿的健康成长造成了不利的影响。此研究主要的研究目的在于将具有攻击性行为的幼儿和其他幼儿的教育问题区别开来,真正的了解3-6岁幼儿攻击性行为产生的原因,分析其中所存在的教育问题,探索解决这一问题的有效策略。为更多3-6岁具有攻击性...
1.2研究目的及意义 研究目的 幼儿的攻击性行为不但会给他人和集体造成伤害,也给幼儿的健康成长造成了不利的影响。此研究主要的研究目的在于将具有攻击性行为的幼儿和其他幼儿的教育问题区别开来,真正的了解3-6岁幼儿攻击性行为产生的原因,分析其中所存在的教育问题,探索解决这一问题的有效策略。为更多3-6岁具有攻击性...
1.2研究目的及意义 研究目的 幼儿的攻击性行为不但会给他人和集体造成伤害,也给幼儿的健康成长造成了不利的影响。此研究主要的研究目的在于将具有攻击性行为的幼儿和其他幼儿的教育问题区别开来,真正的了解3-6岁幼儿攻击性行为产生的原因,分析其中所存在的教育问题,探索解决这一问题的有效策略。为更多3-6岁具有攻击性...