《义务教育数学课程标准(2023年版)》明确了义务教育阶段数学课程的总目标,并从学问与技能、 、解决问题、情感与态度等四个方面作出了进步的阐述。“综合与实践”的学习,学生通过观看、试验、调查、设计等学习活动,经受提出问题、明确问题、探究问题、 的过程。三、解答题(本大题共2小题,每题8分,共16分)19.1,1...