1.学习的深度不够,深刻领会精神实质不到位。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面还有不足,主要还是以理论中心组学习、第一议题学习的方式进行,拓展到基层支部主要是党员大会、党课的形式,有时候会照本宣科,对一些理论文章和政策文件只是泛泛而读,即使
55.与群众联系不紧密,主动下村与群众交流不多,更多的是为了任务下村,对一些事关村民群众利益的决策,听取群众的意见不充分,对群众诉求不够了解。 56.与群众联系不紧密,主动下村与群众交流不多,对一些事关村民群众利益的决策,听取群众的意见不充分。 57.工作缺乏主动性,存在主要领导安排什么做什么,上级有什么任务就...
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考(精选30条) 1.理论学习不够系统。大多数时候都是通过理论学习中心组、党委会议、党支部“三会一课”等方式进行集中学习,“传达式”学习上级文件精神较多,学习方式不够灵活多样,难以满足新形势下建设学习型党组织的需要。比如,由于事务性工作繁重,探索多样化的学习...
还研之不透,对党建引领工作思路还不够新颖、成效还不够显著;在团结基层干部队伍、凝聚力量、推进工作方面,认识启发不够深刻、舆论引导不够深入、宣传教育不够广泛、理论和武装水平还有待进一步提升;在善于向群众学习,把群众意见、经验集中起来,形成群众智慧,融入群众中还不够经常。
1.理论学习不够系统。大多数时候都是通过理论学习中心组、党委会议、党支部“三会一课”等方式进行集中学习,“传达式”学习上级文件精神较多,学习方式不够灵活多样,难以满足新形势下建设学习型党组织的需要。比如,由于事务性工作繁重,探索多样化的学习方式并未取得理想效果,实际学习时却大打折扣,总是因为各种原... ...
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦 学习深度不够 学懂弄通xxx不足，理论学习停留表面。拓展学习形式有限，对理论文章和政策文件泛泛而读。学习不够深入，不系统 学习缺乏深度，实用主义导向，集中精力推动项目建设，忽视民生关切。理论学习认识不足 缺乏紧迫感和危机意识，理论学习以“实用主义”...
一是民主集中制坚持的不够严格,集体抓大事、议大事的能力欠缺,自身存在的一些问题不能得到及时有效解决,民主决策有待加强。 二是组织生活不够严肃活泼,开展批评与自我批评不够,缺乏深度,触及思想、触及灵魂也不够,查找问题不深、不透、不具体,缺乏“辣味”,没有完全做到“红脸出汗”。
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见(新6个对照方面,34条) 1.理论学习不够系统、透彻。虽然积极通过党组第一议题、理论中心组集中学习等方式,深入学习新时代中国特色社会主义思想,不断夯实理论根基,提升政治素养,但对标新时代新要求,学习不够全面、不够系统,理解把握新时代中国特色社会主义思想,更多的是注...
2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考 2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见参考(一)在理论学习方面的问题1.理论学习缺乏深度。 理论学习缺乏深度。 对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在大而化之、一知半解上,学习呈现出片面化、笼统化、粗浅化的特征。
(100条)2023年主题教育民主生活会、组织生活会相互批评意见实例集锦, 视频播放量 4、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 体制内公文写作助手, 作者简介 芝麻写作库,这是学姐的v ️ 公~主~呺!!!,相关视频:XX同志干部考察现实表