【答案】B 【解析】本题考查的是教师劳动的创造性。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在以下四个方面:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)对教材内容的处理和加工;(4)教师需要“教育机智”。题干中教学有法,但无定法,贵在...
如果教育跟不上生产力的发展要求,则经济发展将因人才欠缺而受到影响;如果教育发展超过了生产力的承受能力,占用过多的人力、财力,则会阻碍经济发展。故选B。 2.B 解析:本题考查教育的本质属性。捷克教育家夸美纽斯认为:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”强调人之所以能在发展过程中变得日益强大...
A.知识与技能目标 B.行为与实践标 C.过程与方法的目标 D.情感态度与价值观目标 课程-新课改-三维目标 答案:C 15.为进一步推进教育评价改革,教育部倡导小学生的评价应采用( ) A.百分制 B.等级制 C.评语制 D.等级与评语 课程-新课改-课程评价 答案:D 16.具体规定教学阶段学校应设置的课程,课程开设的科...
如果教育跟不上生产力的发展要求,则经济发展将因人才欠缺而受到影响;如果教育发展超过了生产力的承受能力,占用过多的人力、财力,则会阻碍经济发展。 2. B 解析:捷克教育家夸美纽斯认为:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”强调...
A. 知识与技能目标 B. 行为与实践标 C. 过程与方法的目标 D. 情感态度与价值观目标 15. 为进一步推进教育评价改革,教育部倡导小学生的评价应采用( ) A. 百分制 B. 等级制 C. 评语制 D. 等级与评语 16. 具体规定教学阶段学校应设置的课程,课程开设的科目及课时分配的指导性文件是( ) ...
2022下半小学教师资格证笔试《教育教学知识与能力》真题及参考答案解析 1.制约教育发展规模和速度的主要因素是 A.政治 B.经济 C.文化 D.人口 【参考答案】 B 2.“只有受过恰当的教育之后,人才能成为-一个人。”这表明教育的本 质是 A.传递社会经验的活动 ...
【答案】B 【解析】生产力水平决定教育的规模和速度,生产力是促进经济发展的重要因素,故本题选B。 2.“只有受过恰当的教育之后,人才能成为一个人。”这表明教育的本质是 A.传递社会经验的活动 B.培养人的社会实践活动 C.传递人类文化的活动 D.保存人类文明的活动 ...
A. 知识与技能目标 B. 行为与实践标 C. 过程与方法的目标 D. 情感态度与价值观目标 15. 为进一步推进教育评价改革,教育部倡导小学生的评价应采用( ) A. 百分制 B. 等级制 C. 评语制 D. 等级与评语 16. 具体规定教学阶段学校应设置的...
【答案】B 【解析】本题考查的是教师劳动的创造性。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在以下四个方面:(1)因材施教;(2)教学方法上的不断更新;(3)对教材内容的处理和加工;(4)教师需要“教育机智”。题干中教学有法,但无定法,...
A. 知识与技能目标 B. 行为与实践标 C. 过程与方法的目标 D. 情感态度与价值观目标 15. 为进一步推进教育评价改革,教育部倡导小学生的评价应采用( ) A. 百分制 B. 等级制 C. 评语制 D. 等级与评语 16. 具体规定教学阶段学校应设置的课程,课程开设的科目及课时分配的指导性文件是( ) ...