D.缺乏技岗反思能力 【参考答案】D 2.为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组厌学旅行项目,安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是( )A.关注学生的差异性 B.关注育人的实践性 C.发挥学生的能动性 D.重视学生的操作性 【参考答案】B 3.庄老师在教学日...
2022年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学) 一、单项选择题。下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请把这个答案选出。(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1 冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!都不知道学生都怎么了!”这道明冯老师( )。 A、具有教学评价能力 B、缺乏...
题干中这所中学为了满足学生需求,体现了育人为本;开发的课程是实践性课程,注重学生实践能力,符合素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育,B正确。差异性注重因材施教,虽然是为了满足学生的个性化学习需求而设置的课程,但课程侧重点在于实践,故A错误。学校安排地理老师作为研学导师全程指导,学生完成任务...
2022年上半年中小学教师资格考试综合素质(中学)参考答案一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.【答案】D。本题考查素质教育。冯老师在遇到"讲了很多遍,可还是答不上”这种情况,没有去进行教学反思,寻找处理方式,而是抱怨"真不是知道现在的学生都怎么了”,可见冯老师缺乏教学反思能力,D项正确。
【解析】冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题,没有查找原因进 行课后反思,从而改进教学,而是一味抱怨,说明冯老师缺乏教学反 思食力。 2.为满足学生的个性化学习需求,一所中学开发了一组厌学旅行项目, 安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。 该做法体现的教育观是()。 A.关注学生的差异性...
虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求,在虚拟的教学环境中获得某些经验;自我更新关注阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件,有意识地自我规划。题干庄老师明显处于“新手阶段”,故排除AB。 4.某校在初三年级实行两张课程表,一张公开的应对检查,一张不公开的实际执行,以提高升学率。对...
2022年上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上!不知道学生都怎么了!"这说明冯老师()。A.具有教学评价能力B.缺乏教(江南博哥)学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力正确答案:D参考解析:冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题...
2022年上半年中学教师资格考试 《综合素质》 一、 单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 1.冯老师批改作业时常抱怨“讲了多少遍,可还是答不上,都不知道学生都怎么了!"这道明冯老师在( ) A.具有技学评价能力 B.缺乏...
2022年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)题参考答案及解析 1 本题考查新课程改革下的教师观。在对待自我上,新课程强调反思。新课程强调教师的教学反思,教学反思会促使教师形成自我反思的意识和自我监控的能力,是教师专业发展和自我成长的核心因素。教师要从自己的教育实践中来反观自己的教学得失,通过教育案例、...
2022上半年教师资格证考试《综合素质(中学)》笔试真题答案 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.【答案】D.缺乏教学反思能力。2.【答案】B.注重育人的实践性。3.【答案】D.关注生存段。4.【答案】C.视了学生全面发展的需要。5.【答案】B.全国人民代表大会常委会。6.【答案】B.予以...