今年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，强调义务教育阶段和高中阶段学校要严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课，鼓励中小学每天开设1节体育课；强调要把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校...
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出“健全学校内部质量保障制度”、《中国教育现代化2035》提出“完善教育质量标准体系”“构建教育质量评估监测机制”，对高校健全质量标准、改进评价制度、构建教学质量保障体系指明了方向。《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》提出“...
中共中央、国务院今年10月印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，并提出，到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。 教师是立教之本、兴教之源，教书育人是教师的第一职责。为更好地...
在“镜泊湖”会议35周年之际，适逢中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案的出台，教育评估分会围绕中心、服务大局，在学术例会、服务新会、规范办会、创新强会方面做出了大量富有成效的工作，是回应国家和教育重大关切的体现，对于推进教育评价改革具有重要意义。教育评估分会要以习近平新时代中国特色社会主义思想为...
10月13日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》指出，系统推进教育评价改革，发展素质教育，引导全党全社会树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观，推动构建服务全民终身学习的教育体系，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。改革...
中共中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》对教师队伍建设和教师评价方式改革提出新的更高要求。校外教育作为基础教育的重要组成部分,以跨学科实践的项目育人方式在青少年素质教育方面发挥着重要的育人功能。作为新时代的课外校外教师,应具备更强的教学综合素养,这...
《深化新时代教育评价改革总体方案》就完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，克服“五唯”顽瘴痼疾，提出了5个方面22项改革任务，确立了到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系的目标。为此，我们特刊发系列评论，对总体方案进行深入解读。展望“十四五”规划系列评论 党的...
会议组织进行了专题学习,学习了党的十九大精神解读;习近平总书记10月14日在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的重要讲话精神;习近平总书记10月12日至13日在广东考察时的重要指示批示精神;中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》;习近平总书记10月16日在中共中央政治局会议上审议《成渝地区双城经济圈建设...
中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国第一个关于教育评价系统改革的文件。一些高校重奖“项目”“论文”“帽子”的做法被叫停。告别重奖的路径依赖 储召生：不可否认，一些高校重奖国家级科研项目、高水平论文，花重金引进高端人才，一定程度上促进了学校学科发展和水平提升。但是我们也应该...