2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 (请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”) C题颜色与物质浓度辨识 比色法是目前常用的一种检测物质浓度的方法,即把待测物质制备成溶液后滴在特定的白色试纸表面,等其充分反应以后获得一张有颜色的试纸,再把该颜色试纸与一个标准比色卡进行对比,就可以确定待测...
2. 对附件 Data2.xls 中的数据,建立颜色读数和物质浓度的数学模型,并 给出模型的误差分析。 3. 探讨数据量和颜色维度对模型的影响。 2017年数学建模竞赛C题CUMCM-2017-problem-C 2017 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目 (请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范” ) C题 颜色与物质浓度辨识 比色...
2017高教杯数学建模c题 2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛C题: 太阳能小屋的设计 问题描述: 为了充分利用太阳能,某公司计划建造一栋具有特殊功能的太阳能小屋。该小屋的主要功能是为员工提供一个舒适的工作环境,同时最大限度地收集和利用太阳能。请你们小组设计一个方案,以满足以下要求: 1.白天室内温度保持在20...
PAGE / NUMPAGES 2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目(请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范”) C题 颜色与物质浓度辨识比色法是目前常用的一种检测物质浓度的方法,即把待测物质制备成溶液后滴在特定的白色试纸表面,等其充分反应以后获得一张有颜色的试纸,再把该颜色试纸与一个标准比色卡进行对比,...
2017年度全国大学生数学建模竞赛-C题讲评 C -- 题 颜色与物质浓度辨识 崔恒建 首都师范大学 昆明,2017.11.25 甲醛测量,试纸读颜色 随着照相技术和颜色分辨率的提高, 希望建立颜色读数和物质浓度的数 量关系 只要输入照片中颜色读数就能够获 得待测物质浓度 二氧化硫 0 水 10 20 40 60 100 试...
C -- 题 颜色与物质浓度辨识 崔恒建 首都师范大学 昆明,2017.11.25 甲醛测量,试纸读颜色 随着照相技术和颜色分辨率的提高, 希望建立颜色读数和物质浓度的数 量关系 只要输入照片中颜色读数就能够获 得待测物质浓度 二氧化硫 0 水 10 20 40 60 100 试根据附件所提供的有关颜色读数和物质浓 度...
2017年度全国大学生数学建模竞赛-C题讲评
本文链接:2017年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目--C题 颜色与物质浓度辨识 ——— 版权声明:本文为CSDN博主「努力努力再努力小樊」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。 原文链接: 2017年高教社杯全国大学生数学建模...
2017全国大学生数学建模竞赛---C题讲评 下载积分:500 内容提示: C -- 题 颜色与物质浓度辨识 崔恒建 首都师范大学 昆明,2017.11.25 文档格式:PDF | 页数:54 | 浏览次数:1000 | 上传日期:2018-01-14 16:32:40 | 文档星级: C -- 题 颜色与物质浓度辨识 崔恒建 首都师范大学 昆明,...
2017年9月14日发布 竞赛题目出来了,既使不参加也可以看看,挺有意思的题目! 做题前请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范” A题 CT系统参数标定及成像 CT(ComputedTomography)可以在不破坏样品的情况下,利用样品对射线能量的吸收特性对生物组织和工程...