利用公式x1 = (-b + sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a), x2 = (-b - sqrt(b*b-4*a*c))/(2*a)求一元二次方程ax2+ bx + c =0的根,其中a不等于0。 输入 输入一行,包含三个浮点数a, b, c(它们之间以一个空格分开),分别表示方程ax2 + bx + c =0的系数。 输出 输出一行,表示方程的解。
=0) printf("Not An Equation\n");elseif(a ==0) printf("%.2f\n",-c /b);else{doubledet = b * b -4* a * c,aa = a *2;if(det ==0) printf("%.2f\n",-b /aa);elseif(det >0) printf("%.2f\n%.2f\n",(-b + sqrt...
一元二次方程的一般形式为：ax2+bx+c=0, (a≠0)，它是只含一个未知数，并且未知数的最高次数是2 的整式方程。 解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解 法：1、直接开平方法；2、配方法；3、公式法；4、因式分解法。 二、方法、例题...
20.证明:充分性:(由 ac0 推证方程有一正根和一负根∵ac0 ∴一元二次方程 ax^2+bx+c=0 的判别式 △=b^2-4ac0 , ∴ 方程一定有两不等实根,设为 x_1 ,x2,则x_1x_2=c/a0 ∴ 方程的两根异号.即方程 ax^2+bx+c=0 有一正根和一负根.必要性:(由方程有一正根和一负根推证 ac0...
A.①②B.①③C.②④D.③④ 点击展开完整题目 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:题型:解答题 11.解不等式组:{4(x−1)<3x−4(1)1+2x3>x−1(2){4(x−1)<3x−4(1)1+2x3>x−1(2) 请结合题意填空:完成本题的解答:
欢迎您来到方老师数学课堂,这里是《方老师初中数学》公众号,请点击上方蓝色字体,添加关注。所有的视频内容,全部免费,请放心关注。 初三数学:怎么求证无论k取何值,一元二次方程有两个不相等的实数根?大家可以先在草稿本上做一遍,然...
20.已知关于x的实系数一元二次方程 x^2+ax+b=0(a,b∈R) .(1)若一根为1-2i,求a,b的值;(2)若存在模为1的虚数根,求a,b满足的条件;(3)设a=b=2,z是虚数根,记 z_0,z_0^2 , z_0-z_0^2 在复平面上对应点分别为A,B,C,求 (OA)+(OB)⋅(OC)的值. ...
已知x1和x2是方程x*2+3x+1=0的两个实数根,求x1*3+8x2+20的值.解如下:x1,x2是方程x方+3x+1=0的两实数根,即x1^2+3x1+1=0x1^2+3x1=-1x1^2=-3x1-1根据根与系数关系得x1+x2=-3x1^3+8x2+20=x1*x1^2+8x2+20=x1*(-3x1-1)+8x2+20=-3x1^2-x1+8x2+20=-3x1^2-9x1+8x1+...
三、综合题(共20分)3l.小王要编写一个程序,求解一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根,请回答如下问题。(1)(6分)分析问题。设a、b、c表示方程中a.b、c的值,m表示△值(△=b2—4ac),x1、x2表示方程的两个实数根,求解此方程有实数根的算法是:如果___,则___,否则___。(2)(6分)根据上述分析,完善如...
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:2016-2017学年福建省漳州市七年级(下)联考数学试卷题型:解答题 是否存在这样的整数m,使方程组 的解满足x≥0,y>0;若存在,求m的取值;若不存在,请说明理由. 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:2016-2017学年福建省漳州市七年级(下)联考数...