(4)大学生自我控制能力发展的主要特点:第一,自我监督能力明显提高。第二,自我设计、自我完善的愿望强烈。第三,强烈的独立倾向和反抗倾向。相关知识点: 试题来源: 解析 教育法规规范的内容既有权利又有义务,而且体现为教育权利和教育义务相对应。而教育道德规范的内容侧重于教育义务,同时这种义务的履行并不意味着同时...
大学生自我意识的主要特点与发展过程答:___(1)自我认识:1.认识更具主动性;2.自我评价能力提高,但存在片面性;3.自我概念更具丰富性、完整性、概括性与稳定
大学生自我体验的发展特点:1自我体验的丰富性和波动性;2自我体验的敏感性和情境性;自尊感和自卑感相互交织。4大学生自我意识的发展过程:1大学生自我意识的分化;2大学生自我
答:大学生自我意识体现了特殊性、矛盾性、复杂性和可评估性等特点。1、学生自我意识的特殊性:1)时间上的特殊性2)空间上的特殊性2、大学生自我意识的矛盾性:1)独立意向的矛盾性2)自我评价的矛盾性3)自我体验的矛盾性4)自我控制的矛盾性3、大学生自我意识的复杂性:1)自我认识内容广泛2)自我认识途径多样3)自我...
1. 自我认识的矛盾性 青年期是大学生自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期。这个阶段正在经历着一个特别典型的矛盾和整合过程。由于从高中到大学，学习、人际和生活环境都发生了巨大变化，大学生的自我意识也发生了巨大的变化。会显示出强烈的矛盾性特点，主要体现在“理想我”和“现实我”的矛盾。理想我是在自己头脑...
自我意识并非天生就有，而是在人际交往中，随着语言和思维的发展，个体逐渐将自己从客体中区分出来，开始认识自我、理解自我与他人之间的关系以及应尽的义务，这样的过程促使自我意识逐步形成与发展。自我意识的特点包括：1. 自我认识的主动性、全面性和概括性；2. 自我体验的敏感性、丰富性和矛盾性；3. ...
自我意识并不是与生俱来的，它是人在社会的交往中，由于言语和思维的发展，逐渐地将自我从客体中分出来，认识自我，认识自我同别人的关系及义务等，逐步形成和发展起来的。特点：1.具有自我认识的主动性、全面性和概括性；2.具有自我体验的敏感性、丰富性和矛盾性；3.具有自我调控的自觉性、独立性和...
自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识.自我意识包括三个层次:对自己及其状态的认识;对自己肢体活动状态的认识;对自己思维、情感、意志等心理活动的认识.特点:1、自我意识开始分化,并且迅速... 结果一 题目 2.简述自我意识及其特点? 答案 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系...
自己知道自己不知道别人知道开放我(公开区)盲目我(盲点)别人不知道隐藏我(隐藏区)未知我(未知区)第一节 大学生心理健康导论三、大学生自我意识发展的特点1、自我认识的矛盾性2、自我体验的情绪化3、自我调节的中心化4、自我意识发展的阶段性第一节 大学生心理健康导论四、大学生自我意识发展的偏差123自我中心自负...
如果以人生观的确立作为心理成熟的标志，那么一般说来只有到了青年中期之末(相当于大学毕业)时人生观才臻形成并趋稳定。青年心理发展的特点有二：一是积极面明显突出，但却伴随着消极面；二是自我意识存在明显矛盾。<一、心理发展中的积极和消极特点 <1.朝气蓬勃勇往直前 由于身体、生理和心理上都处于...