核心素养与学科课程教学的关系 落到学校教育上,还需解决一个关键问题 :它同学科课程教学是什么关系 一方面,核心素养指导、引领、辐射学科课程教学,彰显学科教学的育人价值,使之自觉为人的终身发展服务,“教学”升华为“教育”。另一方面,核心素养的达成,也依赖各个学科独特育人功能的发挥、学科本质魅力的发掘,只有乘上...
运用生命的物质观理解孟德尔遗传规律与伴性遗传现象 本章的生命观念主要是生命的物质观,减数分裂和受精作用既保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,又通过产生染色体组合多样性的配子,以及卵细胞和精子的随机结合,使同一双亲的后代呈现多样性,保证了遗传的稳定性和多样性。 核心素养统率下的单元...
1、通读课文,列出本课的知识架构(教师教学用书) 2、找出目与目之间内在逻辑关系 3、教学目标(知识上、学科核心素养) 4、教学重难点(重点根据课标、难点根据学生学情) 5、阅读与思考问题的解析 #开放课程 发布于 2022-11-09 11:25・IP 属地广西