1+2+3=8变成1+2+5=8,把3的上面一根移到左上方成5或把1后面的加号变成减号，把1变成7，结果：7-2+3=8。加法运算 1、同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，若绝对值相等则互为相反数的两数和为0；若绝对值不相等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大...
(1,2)3，(2,3)8，(3,4)15，(4,5)24，(5,6)35，(6,7)48，(7,8)63，(8,9)80，(9,10)99，(10,11)120，...由此可得：(k,k+1)为：k(k+1)+k=k*k+2k=k(k+2)即可求得任意项的答案，例如：(18,19)为：18*20=360. 又例如：(55,56)为：55*57=3135 我们定义一个...
哥德巴赫在1742年给欧拉写的一份信中提出了一个猜想——对于任意一个比2大的偶数，即4及以上的偶数，它都等于两个质数（或称素数）之和，这就是所谓的“1+1”。也就是说，大于2的偶数可以拆分成至少一对质数，例如，8=3+5，14=3+11=7+7。在当时，即便是欧拉也无法证明哥德巴赫猜想。此外，还有高斯、黎...
1+2=3+2+3=8+3+4=15+4+5=24+7+8=39先找规律，前4组算式的和除以前一个加数的结果分别是...
当时面试官叫三个人都到面前坐着，然后拿出一张纸，让他们计算一个等式“1=4，2=8，3=24，4=？”，给他们一分钟时间思考，因为小雅从小对数学很敏感，所以她第一个就回答，然后特别有信心的说，“2×4＝8，8×3＝24，24×4＝96，4=96”，小雅对自己的答案特别满意，结果面试官摇了摇头。旁边那个女生...
不知道你的题目是不是这样的 假如1+2=3，2+3=8，3+4=15，...8+9=?1+2=3 =2的平方减一 2+3=8 =3的平方减一 3+4=15=4的平方减一 所以可列出 8+9=9的平方减一 =81-1=80 图片
3的平方（右上角写一个小小的2）-1=8 2
要是我说。结果是39。每一个等式中间加一个运算符“+”直接就成立了。1+2=3+2+3=8+3+4=15+4+5=24+7+8=39
有这样一个数列:1、1、2、3、5、8、13、21、34……前两个元素为1,其他元素均为前两个元素和。在数学上以如下递归的方法定义: 这就是斐波那契数列的数学定义。那数学家是如何发现(或创造)出这个这个数列,它又有什么意义呢?莫着急,我们先从斐波那契的生平...
原标题:1,2,3,4,5,6,7,8,9……80亿 来源:央视新闻 今天是世界人口日。全世界人口已达80亿。有没有想过,你一生会遇见多少人? 这世界有那么多人,大都与你擦肩而过,初见便是最后一面。见过你哭的,愿跟你走的,想陪你到老的,对你而言特别的,可能不过数十人。也正是这些人,真的留在了你生命里,影响...