大班绘本 11 只猫做苦工评课稿大班绘本 11 只猫做苦工评课稿一、关于教材的选择 绘本的价值是多元的,通过开展绘本阅读能促进幼儿认 知、思维、情感、态度等多方面发展, 11 只小猫做苦工 这本优秀的绘本,恰恰是促进幼儿社会性发展的一本极好的 教材。作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调描写了“小猫旅 行”过程中...
中班语言《11只猫做苦工》听课记录中班语言《11只猫做苦工》听课记录首先,从这次语言教育活动的目标来看,教师制定的目标主要包括1幼儿阅读绘本,看看、议议,理解故事情境,体验阅读的趣味;2根据故事的线索想想、猜猜,乐于表达自己的想法。这两条目标实际上包含了幼儿园教育活动目标所要求的认知、技能和情感三方面内容。
针对幼儿的认知水平和行为习惯,他们在日常生活中也存在按自己的意愿做事,做事不考虑后果的行为习惯,本故事中主人公也有这样的不良习惯,故事的名字就道破了11只猫不遵守规则产生的后果——做苦工。阅读这样的作品时,促进幼儿判断小猫的做法,审视自己的行为。这是一篇蕴涵着社会规则、人身安全教育深刻哲理的好教材,自然...
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绘本的价值是多元的,通过开展绘本阅读能促进幼儿认知、思维、情感、态度等多方面发展,《11只小猫做苦工》这本优秀的绘本,恰恰是促进幼儿社会性发展的一本极好的教材。作者采用诙谐滑稽、富有悬念的笔调描写了“小猫旅行”过程中的四个场景——第一次小猫来到公园的草地上,看到了花和禁止采摘的牌子,但还是忍不住的摘...