第1套word某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会”的活动-国家计算机二级 14:06 第10套excel期末考试结束了,初三(14)班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析-计算机二级 33:04 第10套ppt 某会计网校的刘老师正在准备有关《小企业会计准则》的培训课件-计算机二级 13:24 【超...
10月14日成绩公告 精彩瞬间
【题目】 学校对九年级男生进行一次“引体向上“测试,将学生成绩按连续做0次-4次、 5次-9次、 10次-14次、 15次-19次以及20次以上(含20次)分为5组.已知前3组的频率分别为0.05,0.15.0.25,第4,5组的频数分别为30,25.回答下列问题:(1)前3组的频数分别是多少?(2)参加本次测试的学生共有多少人?(...
分析 用写“正”字的方法对该班男、女生成绩优、良、及格、不及格进行统计,把统计数据填表即可. 解答 解:三(1)班学生体育成绩记录单 成绩人数性别 优 良 及格 不及格 男生 2 4 4 0 女生 2 5 3 0 点评 此题是考查统计表的填补,关键是统计原始数据.用写“正”字的方法对原始数据进行统计,可防止漏或...
下面是育人小学二(1)班学生的期末考试成绩记录单。学 号成 绩学 号成 绩学 号成 绩1优6及格11良2及格7优12优3优8优13及格4良9不及格14优5良10良15不及格(1)根据成绩单完成下面统计表:成 绩优良及格不及格人 数6432(2 )本次考试中, 得(优) 的人数最多, 得 (不及格) 的人数最少 相关知识点:...
树茎 树叶 7 8 9 10 11 9 6 3 8 3 9 8 8 4 1 5 3 1 4 A. B. C. D. 试题答案 在线课程 【答案】 D 【解析】 试题分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加14次考试成绩超过90分的人数;根据茎叶图的含义可得超过90分的人数为10个,故选D ...
充抵目标课程(需要取得成绩课程) 序号 名称 课程号 课程类别 学分 成绩 名称 课程号 课程类别 学分 成绩 1 2 3 4 合计门数(中文大写): 说明:充抵通识必修课和公共基础课由课程所属教学单位审核,其它课程由学生所属教学单位审核,涉及到不同教学单位的课程,每个教学单位使用单独审批表。 教学单位意见: 教学院...
20 良 27 及格 21 及格 28 优 成绩 人数(人) 性别 优 良 及格 男 女 (1) 根据上面的成绩记录单完成右边的统计表. (2) 男生体育成绩得 的最多,女生体育成绩得 的最少. (3) 三(甲)班得“优”的一共有 人. (4) 观察统计表先比较这个班男生女生的体育成绩,再提出相应的建议. ...
(1)该班女生成绩基本比男生高,女生优秀人数比男生多1人,良和及格的人数都相等,不及格人数男生比女生多1人. (2)总体来说该班体育成绩较为良好,绝大部分学生都超过及格档次,仅有一人不及格. 点评此题主要考查的是如何完成统计表,并从中获取有效信息,解决此题的关键是各分数段的人数要数准确. ...
参考答案: #include [ stdio.h] #define N 3 //学生人数 #define M 5 //课程门数 int main() { void input(float score[N][M],int,int); //输入N个学生M门课程成绩 void output(float score[N][M],int,int);//输出N个学生M门课程成绩 void ave_stu(float score[N][M],int,int);//求每...