40。加法（通常用加号“+”表示）是算术的四个基本操作之一，其余的是减法，乘法和除法。 例如，在下面的图片中，共有三个苹果和两个苹果的组合，共计五个苹果。 该观察结果等同于数学表达式“3 + 2 = 5”，即“3加2等于5”。
对的。10+10+10+10就是4个10相加，是40。有4个10，所以是4×10=40。最后4×10=10×4还是等于40，本质就是乘法交换律a×b=b×a。数学上它是对的，其他就不好说了
第一：这是一道考察学生计数单位的数学题，在所有的教材讲解中，都是这么教的，不是老师死板。数学上的计数单位就是个、十、百、千、万等，这样的目的就是让学生明白，计数单位间的进率是十进制关系。10个一是（十）,10个十是（一百），10个一百是（一千）。如果题目是这样的：10个1是（）,10个10是（），...
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10+x=40 解:x=40-10 x=30
算法如下：（10÷10）÷（10÷10）＝1 （10÷10）+（10÷10）＝2 （10+10+10）÷10＝3 lg10+lg10+lg10+lg10＝4 （10×10）÷（10+10）＝5 lg10×（lg10+lg10+lg10）！＝6 （lg10+lg10+lg10）+10＝7 10 -《（10+10）÷10 》 ＝8 （10×10-10）÷10＝9 （10-10）×...
数学题10加10等于10或者小于10，相信小孩子都知道是错的，大人们肯定更知道这是错的。但是，错的题在我们生活中却处处见到。那么这种情况到底是生活错了？还是题错了？在八国联军入侵我们中华时，我们中华民族应该也有上亿人吧，除开老弱病残最少应该也有两三千万，再除开贪生怕死算的一千万人，能真正抵抗的队伍...
题目是这样的：一百米的铁路要用几根十米的铁轨铺？孩子的回答是100÷10=10（根），但老师却给了一个大红叉。刘先生看到后觉得十分愤怒，便打电话同老师讨说法：自己是用计算器算的，绝对不会错。老师听后给刘先生解释道：一条火车轨道的铁轨有两条，所以应该要用到二十根。这道题不但锻炼了孩子的算数能力，...
来看看网友们的看法：“别杠了，火车道是双轨，这是常识，这个题并没有什么问题，错了就是错了。”“就像一道题，“奶奶家养了3只公鸡和5只母鸡，共下了40个蛋，请问平均每只鸡下了几个蛋”那我问你是8还是5”“干脆把这题改成辩论题，既然做这样的，肯定讲过类似的内容，就跟植树问题一样，是一边种树...